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“U-G-S”教師教育模式建構(gòu)研究——基于教師教育創(chuàng)新東北實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)踐與思考

發(fā)布時(shí)間:2017-11-05 19:29

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【摘要】:師范大學(xué)、地方政府、中小學(xué)校在優(yōu)秀教師與未來(lái)教育家培養(yǎng)方面肩負(fù)共同的責(zé)任與使命。東北師范大學(xué)在總結(jié)以往"校-府"合作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,以"教師教育創(chuàng)新東北實(shí)驗(yàn)區(qū)"建設(shè)為載體,提出并實(shí)施了"校—府—校"合作("U—G—S")教師教育新模式。三方遵循"目標(biāo)一致、責(zé)任分擔(dān)、利益共享、合作發(fā)展"的原則,在師范生培養(yǎng)、中小學(xué)教師培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育研究等方面協(xié)同創(chuàng)新,逐步形成了教師教育發(fā)展合作共同體,破解了長(zhǎng)期困擾我國(guó)教師教育改革中的師范生教育實(shí)習(xí)、農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)和教師教育者專業(yè)發(fā)展難題,為我國(guó)新時(shí)期的教師教育改革探索出一條特色之路。
【作者單位】: 東北師范大學(xué);
【分類號(hào)】:G659.2
【正文快照】: 2007年2月,溫家寶總理到東北師范大學(xué)視察時(shí)作出了“要培養(yǎng)成千上萬(wàn)的教育家來(lái)辦學(xué),要實(shí)施師范生免費(fèi)教育,吸引最優(yōu)秀的學(xué)生做教師”的指示。東北師范大學(xué)緊緊抓住這一契機(jī),精心制定師范生培養(yǎng)方案,以“融合的教師教育”理念為指導(dǎo),以“教師教育創(chuàng)新東北實(shí)驗(yàn)區(qū)”(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 唐紅梅;李楊;王馥明;;醫(yī)藥高職教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查和對(duì)策分析[J];上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2011年10期

3 龍寶新;;論教師專業(yè)成長(zhǎng)力[J];教育發(fā)展研究;2011年08期

4 李紅梅;彭豪祥;;教師對(duì)教學(xué)條件的認(rèn)知偏差的調(diào)查研究[J];三峽論壇(三峽文學(xué).理論版);2011年02期

5 彭豪祥;羅筱端;;教師對(duì)教學(xué)理論與教學(xué)研究認(rèn)知偏差的調(diào)查研究[J];三峽論壇(三峽文學(xué).理論版);2011年05期

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10 龍寶新;;專業(yè)成長(zhǎng)力:教師專業(yè)成長(zhǎng)研究的新視角[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2012年04期

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2 岳剛德;;中國(guó)教師教育課程的歷史變革及問(wèn)題反思[J];全球教育展望;2005年01期

3 吳衛(wèi)東;;德國(guó)教師教育的新標(biāo)準(zhǔn)及啟示[J];外國(guó)教育研究;2006年09期

4 徐長(zhǎng)福;實(shí)踐智慧:是什么與為什么——對(duì)亞里士多德“實(shí)踐智慧”概念的闡釋[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);2005年04期

【相似文獻(xiàn)】

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5 劉素蘭;孟立軍;;論政府在師范生免費(fèi)教育新政策實(shí)施中的投資風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年03期

6 胡麗;;師范院校頂崗實(shí)習(xí)的發(fā)展概況、困境與解決策略[J];新教育;2010年02期

7 宋永剛;周誼;侯懷銀;;首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)保障政策出臺(tái)[J];教育與職業(yè);2010年22期

8 劉素蘭;;論政府在師范生免費(fèi)教育新政策實(shí)施中的投資風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2008年09期

9 施雯雯;;免費(fèi)師范教育政策公平性研究[J];文教資料;2009年13期

10 劉素蘭;孟立軍;;論政府在師范生免費(fèi)教育新政策實(shí)施中的投資風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策[J];現(xiàn)代教育論叢;2009年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 李義平;;當(dāng)前制度框架中地方政府的行為分析[A];2004年中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)論壇:科學(xué)發(fā)展觀與中國(guó)的發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 漆亮亮;;地方政府“土地財(cái)政”模式的危害、成因及其治理——以廈門市為例[A];公共管理與地方政府創(chuàng)新研討會(huì)論文[C];2009年

4 常永華;;地方政府執(zhí)政能力評(píng)價(jià):指標(biāo)設(shè)計(jì)與模式構(gòu)建[A];“中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年

5 唐曉英;;略論地方政府實(shí)行大部制的難點(diǎn)及解決路徑[A];“中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年

6 李輝;錢花花;;廣佛同城化建設(shè)中的地方政府間合作[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2010年會(huì)暨“政府管理創(chuàng)新”研討會(huì)論文集[C];2010年

7 宋葉萍;;市場(chǎng)化改革與地方政府經(jīng)濟(jì)行為選擇[A];地方政府機(jī)構(gòu)改革研究——湖北省行政管理學(xué)會(huì)1998年年會(huì)暨“積極推進(jìn)地方政府機(jī)構(gòu)改革”理論研討會(huì)論文集[C];1998年

8 陳奇星;;強(qiáng)化地方政府社會(huì)管理與公共服務(wù)職能的對(duì)策思考[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2004年年會(huì)暨“政府社會(huì)管理與公共服務(wù)”論文集[C];2004年

9 王國(guó)紅;;科學(xué)發(fā)展觀視野下的地方政府職能轉(zhuǎn)變[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(社會(huì)科學(xué)篇)[C];2004年

10 賀恒信;薛瑋;;轉(zhuǎn)型時(shí)期地方政府制度創(chuàng)新問(wèn)題探析[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨“政府行政能力建設(shè)與構(gòu)建和諧社會(huì)”研討會(huì)論文集[C];2005年

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3 記者 汪再興;重慶考慮招收免費(fèi)師范生[N];重慶商報(bào);2009年

4 記者 劉雅瓊;首批免費(fèi)師范生須到中小學(xué)上崗[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

5 記者 曾毅 特約記者 任爽;東北師大為免費(fèi)師范生就業(yè)保駕護(hù)航[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 董洪亮 劉志強(qiáng) 趙紅;平常故事,“不平常”的青春[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

7 記者 陳茹冰;違約免費(fèi)師范生須退教育費(fèi)[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2011年

8 記者戚海燕;師范生該不該收費(fèi)?[N];北京日?qǐng)?bào);2003年

9 記者 李芳;我省60萬(wàn)元用于師范生免費(fèi)教育[N];云南政協(xié)報(bào);2008年

10 記者 劉昊 實(shí)習(xí)生 孫司文;2250師范生應(yīng)聘720教師崗位[N];北京日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳國(guó)申;從傳統(tǒng)到現(xiàn)代:英國(guó)地方治理變遷[D];華中師范大學(xué);2008年

2 楊明;東北振興中地方政府經(jīng)濟(jì)職能轉(zhuǎn)變研究[D];遼寧大學(xué);2008年

3 劉俊華;轉(zhuǎn)型期地方財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)分析與防范[D];西北大學(xué);2006年

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5 魯敏;轉(zhuǎn)型期地方政府的角色定位和行為調(diào)適研究[D];南開(kāi)大學(xué);2012年

6 宋煜萍;生態(tài)型區(qū)域治理中地方政府執(zhí)行力研究[D];蘇州大學(xué);2011年

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本文編號(hào):1145556

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