發(fā)布時間：2017-11-04 13:28

  本文關(guān)鍵詞：西部農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育探索與實(shí)踐

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【摘要】：西部廣大農(nóng)村中小學(xué)存在教育基礎(chǔ)條件薄弱、教師數(shù)量不足、培訓(xùn)不夠、質(zhì)量不高等問題,面向中小學(xué)教師開展繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高廣大教師的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本文分析和總結(jié)了西南科技大學(xué)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得的經(jīng)驗(yàn)和成績,并提出了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和展望。
【作者單位】： 西南科技大學(xué);
【基金】：西南科技大學(xué)繼續(xù)教育研究與發(fā)展基金資助項(xiàng)目“中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺構(gòu)建研究”的階段成果,項(xiàng)目編號:10JYF15
【分類號】：G434
【正文快照】： 我國現(xiàn)有一千多萬中小學(xué)教師,是國內(nèi)最大的一個專業(yè)團(tuán)體,承擔(dān)著世界上最大規(guī)模的中小學(xué)教育。盡管我國教師的教育教學(xué)活動己經(jīng)在一定程度上達(dá)到了專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的要求,但是與知識不斷更新的現(xiàn)代化社會相比,與發(fā)達(dá)國家相比,我國中小學(xué)教師的專業(yè)化水平尚有不小的差距�？v觀當(dāng)今世

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 李天順;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程[N];中國電腦教育報;2004年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1139636