本文關(guān)鍵詞：論教育經(jīng)濟(jì)主義對(duì)社會(huì)鋼琴教育人文性的沖擊

  更多相關(guān)文章： 教育經(jīng)濟(jì)主義 社會(huì)鋼琴教育 人文性 沖擊

【摘要】：隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展與社會(huì)生產(chǎn)力水平的不斷提高,近年來(lái),我國(guó)國(guó)民的物質(zhì)和精神生活水平得以顯著提高。作為滿足人們精神生活的重要組成部分,鋼琴對(duì)于豐富人們的精神生活具有重要作用。本文通過(guò)對(duì)鋼琴教育的人文價(jià)值進(jìn)行分析,并結(jié)合教育經(jīng)濟(jì)主義的雙面性,對(duì)教育經(jīng)濟(jì)主義對(duì)社會(huì)鋼琴教育的人文性沖擊進(jìn)行了具體分析。
【作者單位】： 天水師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育經(jīng)濟(jì)主義 社會(huì)鋼琴教育 人文性 沖擊
【分類號(hào)】：J624.1-4
【正文快照】： 一、前言由于當(dāng)今人們的教育觀念受教育經(jīng)濟(jì)主義的影響嚴(yán)重,在現(xiàn)代鋼琴教育中,無(wú)論是教育者還是家長(zhǎng),其均以鋼琴教育的功力性為指導(dǎo),展開(kāi)對(duì)孩子的鋼琴教育。本文通過(guò)對(duì)鋼琴教育的人文價(jià)值進(jìn)行闡述,對(duì)教育經(jīng)濟(jì)主義對(duì)社會(huì)鋼琴教育的人文性沖擊做了具體研究。二、鋼琴教育的人文

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳忠魁;當(dāng)代我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)主義思潮述論[J];高等師范教育研究;1996年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 廖紅宇;福建鋼琴音樂(lè)發(fā)展歷史研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 趙云;文化視域中的中國(guó)當(dāng)代鋼琴教育[D];華東師范大學(xué);2010年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 叢玉婷;郝偉;;從文化人類學(xué)的角度看中國(guó)鋼琴的民族風(fēng)格[J];大眾文藝;2013年10期

2 高笛;;鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建及思考[J];大眾文藝;2014年14期

3 于巧琳;;淺析“藝考”熱下的高校鋼琴教育[J];理論界;2013年01期

4 李雯;;高�！百|(zhì)量保障體系”視野下的鋼琴教學(xué)[J];南昌航空大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

5 唐玲;;論鋼琴教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)人文探究能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及措施[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

6 朱曉敏;;肖邦降A(chǔ)大調(diào)練習(xí)曲三個(gè)演奏版本之比較[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

7 尹甜;;鋼琴演奏緊張心理的成因與克服[J];青年文學(xué)家;2013年05期

8 趙宇;;貝多芬鋼琴協(xié)奏曲與雙排鍵電子琴協(xié)作的研究與實(shí)踐[J];藝海;2014年02期

9 曹曦;;益智游戲,課堂操練——構(gòu)建學(xué)前教育鋼琴啟蒙教學(xué)的思維模式[J];音樂(lè)時(shí)空;2014年09期

10 湯莎;;鋼琴教學(xué)中多元化教學(xué)模式的應(yīng)用[J];文史月刊;2012年S3期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙娟;中國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育鋼琴課程之文化闡釋與建構(gòu)[D];湖南師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王浩權(quán);教育經(jīng)濟(jì)主義思潮探析[D];中央民族大學(xué);2012年

2 秦星;南京藝術(shù)學(xué)院鋼琴教學(xué)的歷史發(fā)展研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2012年

3 孫s，

本文編號(hào)：1129134