本文關鍵詞：基于知識可視化的移動學習環(huán)境設計研究

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【摘要】：隨著移動設備與通信技術的發(fā)展,移動學習成為今后學習發(fā)展的趨勢,基于社交網(wǎng)絡的移動學習環(huán)境的開發(fā)成為研究熱點。而當前大多數(shù)研究案例存在學習資源過于零散、不利于學習者建立系統(tǒng)的知識結構、難以開展教學設計等問題。該研究基于知識可視化研究視角,采用系統(tǒng)開發(fā)方法,闡述了基于知識可視化的學習環(huán)境設計思想及輕課堂移動學習環(huán)境的架構設計,并就其功能和關鍵技術進行了分析,最后提出了本研究后續(xù)需要著重解決的兩方面問題。
【作者單位】： 北京郵電大學網(wǎng)絡教育學院;
【關鍵詞】： 知識可視化 移動學習 學習環(huán)境
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金(項目編號:2012RC0804)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著智能移動終端設備的逐步普及,以及信息通信技術的迅猛發(fā)展,越來越多的學習者已經(jīng)體驗到利用移動設備進行自主學習、高效利用碎片時間的便利。早期的移動學習,通過彩信形式間斷性地、非實時地發(fā)送教學資源,利用有限的字符傳遞教學信息;隨后出現(xiàn)了基于WAP的移動學習

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【相似文獻】

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本文編號：1068431