本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生感恩品質(zhì)干預(yù)研究

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【摘要】：感恩作為積極的情緒體驗(yàn)和人格特質(zhì),成為了積極心理學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。目前,國(guó)內(nèi)外關(guān)于感恩的研究主要集中在感恩的概念、測(cè)量、相關(guān)研究以及影響機(jī)制等方面,而對(duì)于感恩的實(shí)證研究卻比較少。特別是在國(guó)內(nèi),感恩的實(shí)證研究極其匱乏,而且方法單一,缺乏比較性,將多種感恩干預(yù)方式集中起來(lái)進(jìn)行比較的研究幾乎沒(méi)有。因此,為豐富國(guó)內(nèi)在感恩實(shí)證方面的研究,為當(dāng)代中國(guó)的感恩教育提供可行性、有效性的方法,本研究選取了中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院2012級(jí)金融專(zhuān)業(yè)五個(gè)平行班級(jí)中的75名學(xué)生作為研究對(duì)象,擬通過(guò)四種不同的感恩干預(yù)方式：感恩記錄、感恩沉思、感恩拜訪以及感恩團(tuán)體輔導(dǎo)來(lái)提高大學(xué)生的感恩水平,并對(duì)這四種感恩干預(yù)策略的效果進(jìn)行比較。 本研究采取實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組前測(cè)后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以班級(jí)為組別,將五個(gè)班級(jí)隨機(jī)分為五個(gè)組：感恩記錄組,感恩沉思組,感恩拜訪組,感恩團(tuán)體輔導(dǎo)組,對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組每周分別接受一種實(shí)驗(yàn)干預(yù),共八次,而對(duì)照組不做任何處理。采用多維感恩量表(GRAT量表)對(duì)所有被試進(jìn)行前測(cè)和后測(cè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用SPSS18.0對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,研究得出以下結(jié)論： (1)、感恩拜訪干預(yù)策略能顯著提高學(xué)生的感恩品質(zhì)； (2)、感恩團(tuán)體輔導(dǎo)策略能顯著提高學(xué)生的感恩品質(zhì)； (3)、感恩記錄干預(yù)策略和感恩沉思策略都不能顯著提高學(xué)生的感恩品質(zhì)； (4)、感恩團(tuán)體輔導(dǎo)策略的效果并不優(yōu)于感恩記錄、感恩沉思、感恩拜訪這三種策略。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 感恩品質(zhì) 干預(yù)
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G645.5;G448
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 1. 研究綜述及問(wèn)題提出11-26
• 1.1 感恩的研究綜述11-24
• 1.1.1 感恩的概念11-13
• 1.1.2 感恩的測(cè)量13-14
• 1.1.3 感恩的研究理論14-17
• 1.1.4 感恩的相關(guān)研究17-20
• 1.1.5 感恩干預(yù)策略20-24
• 1.2 問(wèn)題提出24-26
• 1.2.1 研究背景及問(wèn)題產(chǎn)生24-25
• 1.2.2 研究意義25-26
• 2、大學(xué)生感恩品質(zhì)干預(yù)研究26-38
• 2.1 研究目的26
• 2.2 研究假設(shè)26
• 2.3 研究方法26-30
• 2.3.1 研究對(duì)象26-27
• 2.3.2 研究工具27
• 2.3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)27-28
• 2.3.4 研究程序28-30
• 2.3.5 統(tǒng)計(jì)方法30
• 2.4 研究結(jié)果30-33
• 2.4.1 實(shí)驗(yàn)1、2、3、4班與對(duì)照班前測(cè)的比較30-31
• 2.4.2 實(shí)驗(yàn)1、2、3、4班與對(duì)照班后測(cè)的比較31-32
• 2.4.3 實(shí)驗(yàn)1、2、3、4班、對(duì)照班前后測(cè)的比較32-33
• 2.5 討論33-38
• 2.5.1 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組被試測(cè)量結(jié)果分析33-38
• 3、結(jié)論與展望38-40
• 3.1 研究結(jié)論38
• 3.2 研究不足與展望38-40
• 參考文獻(xiàn)40-44
• 附錄44-59
• 后記59-60

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1037099