本文關(guān)鍵詞：教師心理彈性對注意偏向和記憶偏向的影響

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【摘要】：在變化了的環(huán)境中,個體能否成功應(yīng)對負(fù)性信息所帶來的干擾和威脅,心理彈性在其中起著重要的作用,是個體適應(yīng)能力的重要衡量指標(biāo)。隨著社會對教育及教育工作者要求的提高,難免會給教師的工作帶來壓力和困難,使教師感受到很多消極的體驗(yàn),進(jìn)而影響他們對信息的認(rèn)知加工以及對環(huán)境的適應(yīng)。同時(shí),由于當(dāng)前國內(nèi)外關(guān)于教師心理彈性的理論研究處于初步探索階段,相關(guān)的實(shí)證研究則為數(shù)較少,而對教師心理特點(diǎn)的理解又有其重要性,因此,教師心理彈性的研究還具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,將對豐富心理彈性的研究內(nèi)容提供重要參考,對深入了解心理彈性與認(rèn)知之間的關(guān)系、探討心理彈性在信息加工過程中的作用提供重要信息,同時(shí)也為教師心理健康提供可資借鑒的依據(jù)。 本研究的主要目的是在心理彈性的理論基礎(chǔ)上修編《中學(xué)教師心理彈性量表》,并以此為工具,考察教師心理彈性的一般現(xiàn)狀及其主要影響因素；結(jié)合問卷測量和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的研究方法來揭示教師心理彈性與加工負(fù)性情緒信息時(shí)認(rèn)知特點(diǎn)間的關(guān)系。針對以上內(nèi)容,本文進(jìn)行了兩個方面具體的實(shí)證研究： 第一方面主要是圍繞教師心理彈性的結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀及其影響因素展開調(diào)查研究。具體包括：在教師心理彈性概念的基礎(chǔ)上分析教師心理彈性的結(jié)構(gòu)并修編了《教師心理彈性量表》；運(yùn)用該量表考察了教師心理彈性的性別、任教部級、任教科目、學(xué)歷以及教齡特點(diǎn)。 第二方面的實(shí)證研究主要探討教師心理彈性與不同情緒詞匯信息加工之間的關(guān)系。具體是通過注意偏向?qū)嶒?yàn)和記憶偏向?qū)嶒?yàn)分析了不同心理彈性教師加工不同情緒詞匯信息時(shí)的認(rèn)知特點(diǎn)。 通過以上研究,本文獲得如下主要結(jié)論： (1)《教師心理彈性量表》由職業(yè)認(rèn)同、問題解決和職業(yè)技能3個維度構(gòu)成,該量表具有良好的信、效度,能夠作為測評教師心理彈性的有效工具。 (2)教師心理彈性受到任教部級、任教科目、學(xué)歷以及教齡的影響。 (3)心理彈性對消極詞匯的顏色識別產(chǎn)生顯著影響,低心理彈性者對消極詞匯有情緒Stroop效應(yīng),對消極詞匯表現(xiàn)出明顯的注意偏向效應(yīng)。 (4)心理彈性對消極詞匯的再認(rèn)產(chǎn)生顯著影響,低心理彈性者對消極詞匯更為敏感,表現(xiàn)出明顯的記憶偏向效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】：心理彈性 注意偏向 記憶偏向 教師
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G635.1;G443
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 緒論6-7
• 1.1 研究背景6
• 1.2. 研究意義6-7
• 第二章 文獻(xiàn)綜述7-12
• 2.1. 心理彈性及其相關(guān)研究7-8
• 2.2. 教師心理彈性8-9
• 2.3. 認(rèn)知加工偏向9-10
• 2.4. 心理彈性與認(rèn)知加工偏向的關(guān)系10-11
• 2.5. 問題的提出11-12
• 第三章 《中學(xué)教師心理彈性量表》的修訂12-16
• 3.1. 修訂目的與原因12
• 3.2. 項(xiàng)目收集12
• 3.3. 教師心理彈性量表初測12-16
• 第四章 教師心理彈性的現(xiàn)狀16-25
• 4.1. 研究目的16
• 4.2. 研究方法16-17
• 4.3. 研究結(jié)果17-19
• 4.4. 教師心理彈性的基本狀況19-23
• 4.5. 討論23-24
• 4.6. 小結(jié)24-25
• 第五章 教師心理彈性對注意偏向的影響25-29
• 5.1. 研究目的25
• 5.2. 研究方法25-26
• 5.3. 結(jié)果分析26-27
• 5.4. 討論27-28
• 5.5. 小結(jié)28-29
• 第六章 教師心理彈性對記憶偏向的影響29-32
• 6.1. 研究目的29
• 6.2. 研究方法29
• 6.3. 結(jié)果分析29-30
• 6.4. 討論30-31
• 6.5. 小結(jié)31-32
• 第七章 總結(jié)論、研究創(chuàng)新、不足與展望32-33
• 7.1. 總結(jié)論32
• 7.2. 研究創(chuàng)新32
• 7.3. 研究不足與展望32-33
• 參考文獻(xiàn)33-36
• 附錄36-37
• 致謝37-38
• 個人簡介38

【相似文獻(xiàn)】

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