在健康中國(guó)背景下,高校作為向社會(huì)輸送人才的基地,要緊跟社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)制定教學(xué)計(jì)劃,確保實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)戰(zhàn)略對(duì)人才的內(nèi)在要求�；诖�,分析高校體育教學(xué)改革中現(xiàn)存問題,并針對(duì)這些問題提出科學(xué)的對(duì)策,為構(gòu)建符合時(shí)代訴求的教學(xué)體系奠定基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,42(S2)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、健康中國(guó)戰(zhàn)略的科學(xué)內(nèi)涵
二、深化高校體育改革，有效實(shí)施全民健身計(jì)劃
    （一）調(diào)整高校體育發(fā)展重心，完善體育課程建設(shè)
    （二）增加體育理論教學(xué)，健全學(xué)校群體管理機(jī)構(gòu)
    （三）重視體育教師隊(duì)伍的繼續(xù)教育，提高教師的綜合素質(zhì)
三、健康中國(guó)背景下高校體育教學(xué)改革的意義
    （一）體育教學(xué)改革促進(jìn)了學(xué)生智力的發(fā)展
    （二）體育教學(xué)改革培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德
    （三）體育教學(xué)改革豐富了文化內(nèi)涵
四、健康中國(guó)背景下高校體育教學(xué)面臨的問題
    （一）體育評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善
    （二）體育健康教育中終身體育意識(shí)培育不足
    （三）體育教師結(jié)構(gòu)不合理
五、健康中國(guó)背景下高校體育教學(xué)和全民健身運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展
    （一）高校體育教學(xué)意識(shí)改革
    （二）高校體育教學(xué)目標(biāo)改革
    （三）高校體育教學(xué)內(nèi)容改革
    （四）高校體育教學(xué)模式改革
六、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]健康中國(guó)背景下大學(xué)生體育精神教育的內(nèi)涵及實(shí)施策略[J]. 劉冠楠.  福建茶葉. 2019(05)
[2]健康中國(guó)背景下我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與探討[J]. 肖城,宋濤,章淑敏.  當(dāng)代體育科技. 2019(04)
[3]“健康中國(guó)”視閾下學(xué)校終身體育改革與發(fā)展研究[J]. 楊清軒,王毅.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)



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