"校企合作"是連接高校與市場(chǎng)、行業(yè)需求,促進(jìn)"產(chǎn)""學(xué)""研"共同發(fā)展、相互融合的有效路徑。而高等體育院校與企業(yè)間可以充分利用各自的優(yōu)勢(shì)達(dá)到共贏,以新的模式培養(yǎng)社會(huì)體育專業(yè)人才,從而提高體育院校學(xué)生的綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。本文深入分析高校社會(huì)體育專業(yè)校企合作共育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,為校企合作共育社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑提供建議。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校社會(huì)體育專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
    1.1 學(xué)校和企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)不同
    1.2 校企合作供給和實(shí)施機(jī)制不完善
    1.3 學(xué)校課程設(shè)置內(nèi)容和時(shí)間安排方面需要進(jìn)一步完善
2 校企合作共育社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑建議
    2.1 構(gòu)建共贏長(zhǎng)效機(jī)制
    2.2 政府發(fā)揮主導(dǎo)作用
    2.3 體育教育改革和教學(xué)體制改革的完善
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)我校社會(huì)體育專業(yè)“校企合作”現(xiàn)狀研究[J]. 王燕.  當(dāng)代體育科技. 2019(34)
[2]“體教融合，產(chǎn)學(xué)一體”優(yōu)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究——以新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 張鳳梅.  青少年體育. 2019(10)
[3]校企合作培養(yǎng)體育專門人才的成效、困境與出路——以湘南學(xué)院為例[J]. 周琥,黃先鋒,廖振丹.  體育科技. 2019(05)
[4]校企合作視角下的體育應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 李海,陶李軍.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2017(10)
[5]校企聯(lián)合培養(yǎng)社會(huì)體育專業(yè)人才的探索研究[J]. 曹立春,劉大鵬,戴國清.  當(dāng)代體育科技. 2017(06)
[6]高校校企合作共育體育專業(yè)人才的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 李海,陶李軍.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2017(02)

碩士論文
[1]協(xié)同學(xué)視域下高層次體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究[D]. 王小秋.蘇州大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3256717