在體育教學(xué)中運用合作式學(xué)習(xí)策略,有利于突出學(xué)生的主體地位、責(zé)任意識和能力培養(yǎng)。在體育教學(xué)中運用合作式學(xué)習(xí)策略,需要注意任務(wù)設(shè)置的目標(biāo)明確、難度適宜,需要注意運用時機的準(zhǔn)確把握,需要注意監(jiān)督指導(dǎo)的針對性,需要注意反饋評價的全面性。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 體育教學(xué)中運用合作式學(xué)習(xí)策略的基本注意事項
    2.1 任務(wù)設(shè)置
    2.2 運用時機
    2.3 監(jiān)督指導(dǎo)
    2.4 反饋評價
3 結(jié)語


【參考文獻】：
博士論文
[1]基于學(xué)生全面發(fā)展的體育教學(xué)方式理論與實踐研究[D]. 黨林秀.華東師范大學(xué) 2017
[2]中國體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的探索性研究[D]. 尹志華.華東師范大學(xué) 2014
[3]中學(xué)體育課堂有效互動的理論與實證研究[D]. 許文鑫.福建師范大學(xué) 2014
[4]基于標(biāo)準(zhǔn)的體育課程設(shè)計研究[D]. 朱偉強.華東師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]體育教學(xué)中團體心理輔導(dǎo)對大學(xué)生合作能力培養(yǎng)的實驗研究[D]. 李芙蓉.華中師范大學(xué) 2011



本文編號：3256633