【摘要】：次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。公共基礎(chǔ)教育是高等教育中不可或缺的一部分,而武術(shù)教育作為體育教學(xué)的一個(gè)重要分支,不僅在提高身體素質(zhì)方面具有積極的作用,更在文化傳承和傳播方面占據(jù)著重要的建設(shè)作用。因此本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法等研究方法,針對(duì)重慶市幾所具有一定代表性的獨(dú)立院校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,并分析了其武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。文章主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式對(duì)重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院、重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院等幾所學(xué)校的教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)整理后的數(shù)據(jù)以及訪談資料進(jìn)行分析。深入了解了重慶市這幾所獨(dú)立學(xué)院武術(shù)教學(xué)大綱、師資情況、場(chǎng)地器材、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并對(duì)其進(jìn)行了深入分析。通過(guò)對(duì)資料、數(shù)據(jù)的梳理和分析,得出以下結(jié)論:1.武術(shù)教學(xué)學(xué)時(shí)基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)反饋較好,但教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法手段和使用教材欠佳。2.獨(dú)立學(xué)院武術(shù)教師性別、學(xué)歷比例趨于良好,但教師科研、專業(yè)技術(shù)水平和進(jìn)修機(jī)會(huì)需加強(qiáng)。3.學(xué)生對(duì)武術(shù)的認(rèn)知處于被動(dòng)接受媒體影響,對(duì)武術(shù)感興趣,但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)武術(shù)的意識(shí)。4.武術(shù)教學(xué)受到教師專業(yè)素養(yǎng)、武術(shù)場(chǎng)地配備、和校方對(duì)武術(shù)的重視程度的影響較深。同時(shí)提出一些相應(yīng)的對(duì)策:1.突出教學(xué)結(jié)構(gòu),推動(dòng)武術(shù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;選擇豐富的教學(xué)內(nèi)容,提高武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的靈活性和適應(yīng)性,增加武術(shù)技法的運(yùn)用與實(shí)踐,教學(xué)手段、形式多樣化。采用多媒體、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代智能的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力。2.注重師資培養(yǎng),加強(qiáng)武術(shù)方面柔性人才引進(jìn)。引進(jìn)武術(shù)業(yè)務(wù)精干的人才,擴(kuò)充武術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè),提高獨(dú)立學(xué)院的武術(shù)高技術(shù)人才的普遍性。注重武術(shù)師資獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校與社會(huì)力量合作舉辦的實(shí)施本科層力量的進(jìn)修(或深造)培養(yǎng),提高武術(shù)教師整體專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)武術(shù)“雙師型”教師。3.結(jié)合學(xué)校特質(zhì),進(jìn)行武術(shù)課程校本特色創(chuàng)新。結(jié)合各自學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色,創(chuàng)新武術(shù)課程設(shè)置和完善考核評(píng)價(jià)。4.通過(guò)大型武術(shù)活動(dòng)或參加比賽等方式引起校方和投資方對(duì)武術(shù)的重視,多方面與學(xué)校溝通、交流,吸引投資方對(duì)武術(shù)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的投入。獨(dú)立學(xué)院作為一種特殊性質(zhì)的高等院校,在高等院校中占據(jù)著重要的作用。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)重慶市獨(dú)立學(xué)院中雖然都存在武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置,但仍有比較突出的問(wèn)題。本文旨在對(duì)重慶市獨(dú)立院校的武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀研究,一方面可加強(qiáng)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院武術(shù)教學(xué)的研究力度;另一方面可實(shí)現(xiàn)為提高體育教學(xué)在獨(dú)立學(xué)院以及高等院校中的重視力度提供理論及現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
【圖文】：

邐成都體育學(xué)院碩士學(xué)位論文邐逡逑邐表５重慶市獨(dú)立學(xué)院調(diào)研的教師一覽表邐逡逑邐邐ｍｍ邐逡逑城市科技學(xué)院邐張鵬超逡逑涉外商貿(mào)學(xué)院邐賈勇、謝冬、王凇瑞逡逑移通學(xué)院邐劉哲逡逑融智學(xué)院邐朱從斌逡逑重慶南方翻譯學(xué)院邐沈平梅逡逑邐派斯學(xué)院邐邐逡逑

邐成都體育學(xué)院碩士學(xué)位論文邐逡逑邐表５重慶市獨(dú)立學(xué)院調(diào)研的教師一覽表邐逡逑邐邐ｍｍ邐逡逑城市科技學(xué)院邐張鵬超逡逑涉外商貿(mào)學(xué)院邐賈勇、謝冬、王凇瑞逡逑移通學(xué)院邐劉哲逡逑融智學(xué)院邐朱從斌逡逑重慶南方翻譯學(xué)院邐沈平梅逡逑邐派斯學(xué)院邐邐逡逑
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G852-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2606815