本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃政策執(zhí)行問題研究

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【摘要】：民族教育政策是我國民族政策的重要組成部分。如何加強(qiáng)民族教育質(zhì)量,更好的為民族地區(qū)服務(wù),是民族教育政策的核心問題。本文的研究對象是“少數(shù)民族高層次人才骨干培養(yǎng)計(jì)劃”的政策執(zhí)行過程。本文從教育政策學(xué)的視角,闡述了“骨干計(jì)劃”政策的價(jià)值選擇,然后,分析了“骨干計(jì)劃”調(diào)查問卷及其他數(shù)據(jù)中所反映的實(shí)際問題,最后,針對這些問題,提出了“骨干計(jì)劃”實(shí)施過程中如何避免出現(xiàn)偏差的應(yīng)對策略。本文主要的行文思路如下: 本文緒論部分介紹了選題的背景和研究意義,通過對國內(nèi)外民族理論政策與實(shí)踐的介紹,闡述了本文的研究意義,并介紹了本文的基本構(gòu)架及研究方法。本文第二章介紹了“骨干計(jì)劃”的政策內(nèi)容,包括政策的招生錄取辦法和培養(yǎng)方案,并分析了“骨干計(jì)劃”和其他民族高等教育政策相比較的創(chuàng)新點(diǎn)。第三章運(yùn)用公共政策分析的理論和方法,分析了“骨干計(jì)劃”的合法性、公平性以及在推動(dòng)民族區(qū)域發(fā)展方面的價(jià)值選擇。從政策的價(jià)值選擇說明“骨干計(jì)劃”的政策內(nèi)在涵義,為下文的問題分析提供參照對象。第三章對調(diào)查數(shù)據(jù)及訪談材料做了全面分析,并提出“骨干計(jì)劃”在實(shí)施過程中的具體問題,分別從招生情況、基礎(chǔ)培訓(xùn)基地及就業(yè)問題三個(gè)方面分析了“骨干計(jì)劃”在政策實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。第四章在前文論述的基礎(chǔ)上,針對“骨干計(jì)劃”實(shí)施過程中的問題提出解決及改進(jìn)的策略。結(jié)語部分總結(jié)了對“骨干計(jì)劃”政策實(shí)施的分析過程,提出我國的民族教育 政策應(yīng)形成“制定過程自上而下,評價(jià)過程自下而上”的機(jī)制,使得民族教育政策能夠更全面有效的實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：“骨干計(jì)劃”政策 民族教育政策分析 “人才—民族區(qū)域”動(dòng)態(tài)機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G752.0
【目錄】：

• 摘要7-8
• ABSTRACT8-10
• 第一章 緒論10-17
• 一、研究意義及背景10-12
• 二、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述12-15
• （一） 我國民族教育相關(guān)理論12-13
• （二） 國外民族教育相關(guān)理論13-15
• 三、研究方法及理論基礎(chǔ)15-17
• （一） 理論基礎(chǔ)15-16
• （二） 研究方法16-17
• 第二章 “骨干計(jì)劃”政策解讀17-22
• 一、“骨干計(jì)劃”招生及錄取17-19
• 二、“骨干計(jì)劃”培養(yǎng)方案19-20
• 三、“骨干計(jì)劃”的政策創(chuàng)新20-22
• （一） 受惠群體的擴(kuò)大20-21
• （二） 培養(yǎng)模式的創(chuàng)新21-22
• 第三章 “骨干計(jì)劃”政策的價(jià)值分析22-31
• 一、“骨干計(jì)劃”的合法性分析22-23
• 二、“骨干計(jì)劃”的公平性分析23-25
• 三、“骨干計(jì)劃”政策與民族區(qū)域人才戰(zhàn)略25-31
• （一） 少數(shù)民族人才隊(duì)伍建設(shè)的成就25-26
• （二） 少數(shù)民族人才隊(duì)伍的不足26-28
• （三） 建立“人才—民族區(qū)域”動(dòng)態(tài)機(jī)制28-31
• 第四章 “骨干計(jì)劃”執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查31-42
• 一、調(diào)查過程介紹31-32
• 二、“骨干計(jì)劃”的招生現(xiàn)狀32-35
• （一） “骨干計(jì)劃”招生宣傳工作32-33
• （二） “骨干計(jì)劃”扎堆報(bào)考現(xiàn)象33-35
• 三、“骨干計(jì)劃”基礎(chǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)基地現(xiàn)狀35-39
• （一） 課程缺乏針對性，，忽視培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力35-38
• （二） 招生單位參與過少，管理松散38-39
• 四、“骨干計(jì)劃”的就業(yè)現(xiàn)狀39-42
• （一） “骨干計(jì)劃”就業(yè)政策不完善39-40
• （二） “骨干計(jì)劃”培養(yǎng)過程缺乏導(dǎo)向性40-42
• 第五章 完善“骨干計(jì)劃”執(zhí)行對策分析42-48
• 一、細(xì)化“骨干計(jì)劃”人才需求計(jì)劃42-43
• 二、“骨干計(jì)劃”培養(yǎng)方案民族化43-45
• 三、完善“骨干計(jì)劃”的定向就業(yè)機(jī)制45-46
• 四、建立“骨干計(jì)劃”政策執(zhí)行反饋體系46-48
• 結(jié)語48-49
• 注釋49-51
• 參考文獻(xiàn)51-54
• 致謝54-55
• 附錄A 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果55-56
• 附錄B “骨干計(jì)劃”政策實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查問卷56-58
• 附錄C “骨干計(jì)劃”政策實(shí)施現(xiàn)狀訪談提綱58

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 韋克甲;我國少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)政策的研究[D];西南大學(xué);2013年

2 買雯雯;“少數(shù)民族骨干計(jì)劃”執(zhí)行現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2013年

本文編號：803573