本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制體系構(gòu)建研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“三農(nóng)”問題是我國在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過程中所面臨的一個(gè)急需要解決的問題。“三農(nóng)”問題的核心就是農(nóng)民的利益問題，農(nóng)民的利益問題主要是增收問題，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入是我們解決“三農(nóng)”問題的重要突破口。然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)，參與市場(chǎng)競爭的人力資本，是增加農(nóng)民收入的根本保障。因此，要提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大農(nóng)民的人力資本，就必須積極發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作。 農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及到各級(jí)政府、社會(huì)、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)民等諸多構(gòu)成要素。由于這些要素構(gòu)成是一種錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)，很容易產(chǎn)生矛盾或不和諧因素。這些矛盾直接導(dǎo)致的后果必然阻礙農(nóng)民培訓(xùn)工作的順利展開。因此，研究建立農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制體系去整合這些要素，使它們之間能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，互相促進(jìn)，有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。目前，關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制的理論研究還比較薄弱，更談不上對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的系統(tǒng)研究。本文通過文獻(xiàn)和實(shí)證調(diào)查相結(jié)合的研究方式，在對(duì)當(dāng)前我國農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)、問題以及農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制的相關(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，參考國外一些較為成功的農(nóng)民培訓(xùn)模式，就構(gòu)建我國農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的研究與探索。立足于長效機(jī)制建設(shè)，對(duì)我國農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制體系結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及運(yùn)行原理進(jìn)行了研究，從驅(qū)動(dòng)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制、調(diào)控機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制以及環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展機(jī)制六個(gè)方面對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制體系進(jìn)行了系統(tǒng)論述；再通過對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)和與其相關(guān)的法律制度建設(shè)、法治環(huán)境建設(shè)的關(guān)系研究入手，闡述了農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制建設(shè)的基本原理，初步揭示了我國農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)和與其相關(guān)聯(lián)的制度建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，得出制度建設(shè)是構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的核心和基礎(chǔ)的主要結(jié)論。研究認(rèn)為：與農(nóng)民培訓(xùn)制度建設(shè)相關(guān)的農(nóng)業(yè)法律法規(guī)體系建設(shè)的滯后是農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制體系構(gòu)建的主要制約因素。研究試圖為構(gòu)建我國農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的理論框架，，為促進(jìn)我國農(nóng)民培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展，作出一定的理論貢獻(xiàn)，并提出重要的對(duì)策和建議。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民 培訓(xùn) 長效機(jī)制 制度
【學(xué)位授予單位】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G725
【目錄】：

• 摘要8-9
• Abstract9-11
• 1 導(dǎo)言11-19
• 1.1 問題的提出11-12
• 1.2 研究的目的和意義12
• 1.2.1 研究的目的12
• 1.2.2 研究的意義12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-15
• 1.3.1 關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制的研究12-13
• 1.3.2 關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制的制約性因素分析13-15
• 1.4 研究的主要內(nèi)容15-16
• 1.4.1 研究對(duì)象15
• 1.4.2 概念界定15-16
• 1.4.3 主要內(nèi)容16
• 1.5 研究的基本思路16-17
• 1.6 研究的理論依據(jù)和主要方法17-19
• 1.6.1 研究的理論依據(jù)17-18
• 1.6.2 研究的主要方法18-19
• 2 國內(nèi)外農(nóng)民培訓(xùn)概述19-30
• 2.1 國內(nèi)農(nóng)民培訓(xùn)概述19-24
• 2.1.1 農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)涵19-20
• 2.1.2 農(nóng)民培訓(xùn)主體的分類20-21
• 2.1.3 農(nóng)民培訓(xùn)客體的基本特征21
• 2.1.4 農(nóng)民培訓(xùn)的供給體系21-23
• 2.1.5 我國農(nóng)民培訓(xùn)的主要模式23-24
• 2.2 國外農(nóng)民培訓(xùn)的啟示24-30
• 2.2.1 美、法、日等三國農(nóng)民培訓(xùn)的主要模式25-29
• 2.2.2 美、法、日等三國農(nóng)民培訓(xùn)的啟示29-30
• 3 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的一般理論30-34
• 3.1 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的內(nèi)涵30-31
• 3.1.1 機(jī)制與農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制30
• 3.1.2 長效機(jī)制與農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制30-31
• 3.2 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的特點(diǎn)31-32
• 3.2.1 農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制的基本特征31-32
• 3.2.2 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的基本特點(diǎn)32
• 3.3 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制形成的基本原理32-34
• 4 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的現(xiàn)狀分析─以湖北省為例34-44
• 4.1 農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制結(jié)構(gòu)體系34-39
• 4.1.1 動(dòng)力機(jī)制34-36
• 4.1.2 投入機(jī)制36-37
• 4.1.3 運(yùn)行機(jī)制37-38
• 4.1.4 監(jiān)管機(jī)制38-39
• 4.2 農(nóng)民培訓(xùn)的主要障礙─長效機(jī)制沒有形成39-40
• 4.2.1 調(diào)查樣本的基本情況39
• 4.2.2 湖北地區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)基本情況分析39-40
• 4.3 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制建設(shè)的影響因素40-44
• 4.3.1 財(cái)政投入機(jī)制不完善40-41
• 4.3.2 經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制不合理41-42
• 4.3.3 市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制不完善42-43
• 4.3.4 培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不科學(xué)43
• 4.3.5 培訓(xùn)對(duì)接機(jī)制不到位43-44
• 5 農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的構(gòu)建44-61
• 5.1 構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的重要意義44
• 5.2 構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制面臨的主要困難44-45
• 5.3 構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制應(yīng)遵循的基本原則45-46
• 5.3.1 系統(tǒng)性原則45
• 5.3.2 穩(wěn)定性原則45
• 5.3.3 動(dòng)態(tài)性原則45-46
• 5.3.4 可控制原則46
• 5.3.5 科學(xué)性原則46
• 5.4 構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制體系46-61
• 5.4.1 驅(qū)動(dòng)機(jī)制48-50
• 5.4.2 運(yùn)行機(jī)制50-53
• 5.4.3 保障機(jī)制53-55
• 5.4.4 調(diào)控機(jī)制55-58
• 5.4.5 評(píng)價(jià)機(jī)制58-60
• 5.4.6 環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展機(jī)制60-61
• 6 加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)制度建設(shè)的對(duì)策與建議61-75
• 6.1 充分認(rèn)識(shí)農(nóng)民培訓(xùn)制度建設(shè)的重要意義61-63
• 6.1.1 制度的內(nèi)涵61
• 6.1.2 制度的特點(diǎn)與功能61-62
• 6.1.3 制度建設(shè)是構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制的基石62-63
• 6.2 建立和完善經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度63-64
• 6.2.1 認(rèn)真遴選培訓(xùn)對(duì)象63
• 6.2.2 健全經(jīng)費(fèi)運(yùn)行制度63-64
• 6.2.3 完善績效撥款方式64
• 6.3 建立和完善教師資格制度64-65
• 6.4 建立和完善培訓(xùn)證書制度65-68
• 6.4.1 規(guī)范培訓(xùn)證書頒發(fā)制度65-66
• 6.4.2 實(shí)施培訓(xùn)證書分級(jí)制度66
• 6.4.3 完善培訓(xùn)證書工程經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制66-67
• 6.4.4 健全培訓(xùn)證書準(zhǔn)入制度67-68
• 6.5 建立和完善社會(huì)保障制度68-70
• 6.5.1 農(nóng)村社會(huì)保障制度68
• 6.5.2 土地權(quán)益保障制度68-69
• 6.5.3 戶籍制度69
• 6.5.4 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)管理制度69-70
• 6.5.5 企業(yè)用工制度70
• 6.5.6 跟蹤服務(wù)制度70
• 6.6 建立和完善農(nóng)民培訓(xùn)評(píng)估制度70-73
• 6.6.1 評(píng)估制度結(jié)構(gòu)體系71
• 6.6.2 評(píng)估主體的主要職責(zé)71
• 6.6.3 評(píng)估的相關(guān)內(nèi)容71-73
• 6.6.4 評(píng)估結(jié)果運(yùn)用73
• 6.6.5 評(píng)估組織系統(tǒng)73
• 6.7 建立和完善農(nóng)民培訓(xùn)的法律法規(guī)體系73-75
• 7 結(jié)語75-77
• 7.1 研究的主要結(jié)論75-76
• 7.2 研究的創(chuàng)新點(diǎn)76
• 7.3 今后有待開展的工作76-77
• 參考文獻(xiàn)77-80
• 致謝80-81
• 附錄81-84

【相似文獻(xiàn)】

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1 范陸q

本文編號(hào)：505170