本文關(guān)鍵詞：聽障青少年依戀和生活滿意度關(guān)系:自尊的中介作用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究考察了聽障青少年的父母同伴依戀、自尊與生活滿意度之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):父親依戀、母親依戀和同伴依戀間有顯著的正相關(guān)。另外,自尊在父親依戀與家庭滿意度、友誼滿意度和學(xué)業(yè)滿意度中起部分中介作用。同樣,自尊在同伴依戀與家庭滿意度、友誼滿意度和學(xué)業(yè)滿意度中也起部分中介作用。這說明,父親依戀P同伴依戀均能直接或間接通過自尊影響家庭滿意度、友誼滿意度和學(xué)業(yè)滿意度,而在母親依戀中卻無此結(jié)果。本研究的結(jié)果支持了多重依戀關(guān)系理論。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心心理學(xué)院;心理健康與認(rèn)知科學(xué)廣東重點實驗室;廣東省突發(fā)事件心理援助應(yīng)急技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 依戀 自尊 生活滿意度 中介作用
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究一般項目“中國聾人手語的加工:來自認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的證據(jù)”(項目號:11Y JC740071)資助 廣東省自然科學(xué)基金博士啟動項目“中國手語加工的認(rèn)知與腦機(jī)制”(項目號:S2011040001823)資助 華南師范大學(xué)研究生科研創(chuàng)新基金項目“漢語加工中構(gòu)音編碼的激活:基于聾人的研究”(項目號:2012kyjj201)資助
【分類號】：G762
【正文快照】： 1問題提出依戀是兒童渴望與其他個體保持持續(xù)的親近關(guān)系,以獲得安全的一種情感聯(lián)系。它既是一種心理結(jié)構(gòu),也是一個心理過程,是兒童早期生活中最重要的社會關(guān)系,是個體社會性發(fā)展的開端和人生經(jīng)歷的重要組成部分[1]。自尊是自我概念的評價成分,包括了積極或消極的部分[2],同時

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 嚴(yán)萬森;童輝杰;;初中生的心理健康與父母依戀、同伴依戀的關(guān)系[J];社會心理科學(xué);2010年01期

2 張興貴,何立國,鄭雪;青少年學(xué)生生活滿意度的結(jié)構(gòu)和量表編制[J];心理科學(xué);2004年05期

3 辛自強(qiáng);郭素然;池麗萍;;青少年自尊與攻擊的關(guān)系:中介變量和調(diào)節(jié)變量的作用[J];心理學(xué)報;2007年05期

4 楊安博;王登峰;滕飛;俞宗火;;高中生對父母的依戀與學(xué)業(yè)成就和自尊的關(guān)系[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2008年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曹杏娥;大學(xué)生成人依戀、自尊與愛情態(tài)度的關(guān)系研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

2 張詠梅;青少年依戀及與人際信任的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡芳;馬迎華;胡利明;鄧新龍;梅金鳳;;初中生主觀幸福感與家庭功能的關(guān)系[J];北京大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2010年03期

2 郭彩琴;;大學(xué)生自我和諧與生活滿意度的相關(guān)研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2010年03期

3 黃園媛;王興梅;;玉樹民族中學(xué)藏族學(xué)生生活滿意度、應(yīng)對方式及其關(guān)系研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(科學(xué)教育版);2011年11期

4 張魁;楊楠;耿耀國;;青少年同伴依戀、世故性和行為及情緒問題的關(guān)系[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年05期

5 姚海娟;官其英;;大學(xué)生學(xué)校歸屬感與生活滿意度的研究與對策分析[J];時代教育(教育教學(xué));2011年01期

6 王嘉毅;趙志純;;大學(xué)生校園生活滿意度的實證研究[J];大學(xué)(研究與評價);2007年11期

7 朱瓊;;學(xué)業(yè)成就影響因素的研究綜述[J];大眾科技;2011年08期

8 王值仲;;項目團(tuán)隊成員怠工行為修正的理論模型[J];管理工程學(xué)報;2012年02期

9 黃珂;;自尊與攻擊行為的研究現(xiàn)狀與展望[J];消費導(dǎo)刊;2010年01期

10 趙科;楊麗宏;孫麗婷;;景頗族、漢族初中生心理韌性與主觀幸福感比較[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實踐;2012年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 曾曉強(qiáng);;大學(xué)生父母依戀與人際能力、社會支持感知和自主性的關(guān)系[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

2 李增剛;夏永俠;;三峽外遷農(nóng)村移民生活滿意度及影響因素分析——以山東省廣饒縣移民安置點為例[A];2009年度（第七屆）中國法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇論文集[C];2009年

3 辜美惜;鄭雪;朱志紅;邱龍虎;;女性性別角色及主觀幸福感關(guān)系研究[A];性與性別研究（第1輯）——社會性別與心理學(xué)研究[C];2010年

4 王偉;辛志勇;馬俊;;城市化進(jìn)程中農(nóng)民的生活滿意度研究[A];中國城市化進(jìn)程的社會心理研究[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙紅霞;影響初中生學(xué)業(yè)成績差異的機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 趙小云;大學(xué)生生涯適應(yīng)力研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 王萌;數(shù)字化精神產(chǎn)品的消費者參與行為研究[D];南京航空航天大學(xué);2009年

4 朱麗雅;大學(xué)生成就動機(jī)、成就目標(biāo)定向、學(xué)業(yè)自我效能對成績的影響模式探析[D];吉林大學(xué);2012年

5 辛朋濤;教師工作動機(jī)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

6 田若飛;社會控制論視角下的教育與幸福研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 曾曉強(qiáng);大學(xué)生父母依戀及其對學(xué)校適應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2009年

8 馮曉杭;中美大學(xué)生自我意識情緒跨文化研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 周亞娟;完美主義形成的相關(guān)因素及其與學(xué)業(yè)成績、抑郁的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

10 王曉蕾;未婚男性的心理行為問題研究[D];浙江大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張靜;家庭因素對大學(xué)生自尊及人際信任的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 林偉;青少年網(wǎng)球運動員成就目標(biāo)與生活滿意感的關(guān)系[D];福建師范大學(xué);2009年

3 趙興紅;福州市初中階段流動兒童自尊、應(yīng)對方式與學(xué)校生活滿意度的相關(guān)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 馬青;高中生社會支持、心理控制源與主觀幸福感的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2011年

5 宋鋒;青少年體育鍛煉中主觀幸福感與運動習(xí)慣的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2011年

6 李財福;沈陽市退役運動員生活滿意度和社會支持的調(diào)查研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

7 蔣桂黎;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、安全感與人際信任的相關(guān)研究[D];西北大學(xué);2011年

8 裴玉敏;“蟻族”生存壓力結(jié)構(gòu)及相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2011年

9 彭飛霞;幼兒教師人際信任與知識分享的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2011年

10 馮曉陽;初中生自尊與攻擊性關(guān)系研究[D];中國政法大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李同歸;;依戀理論中的幾個熱點問題概述——兼評胡平等《城市嬰兒依戀類型及判別函數(shù)的建立》[J];北京大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2006年01期

2 劉小青;;親密關(guān)系滿意感研究綜述[J];創(chuàng)新;2008年05期

3 張秀閣;楊麗;梁寶勇;王锃;邵秀巧;;以自尊為中介因素的完美主義與抑郁的關(guān)系研究[J];心理與行為研究;2008年03期

4 廖明英;李田偉;;婚戀依戀研究回顧與展望[J];四川文理學(xué)院學(xué)報;2007年02期

5 陸運青;翟洪昌;楊乃平;趙秀芳;;河北省大學(xué)生的血型、氣質(zhì)類型、性別及文理科之間關(guān)系的研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報;1992年04期

6 徐麗君;;個體心理健康和自尊對心理健康觀的影響研究[J];繼續(xù)教育研究;2008年07期

7 孫懷民,李建明,段建勛;535名教師人際信任量表(IT)評定報告[J];健康心理學(xué)雜志;1998年02期

8 張向葵;田錄梅;;大學(xué)生自尊水平、抑郁狀態(tài)與狀態(tài)焦慮的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2006年02期

9 李妲;王亮;張素英;李全開;;大學(xué)生自我效能感與自尊的相關(guān)性研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年04期

10 李斌;依戀群體:減少大學(xué)生心理問題的一條重要途徑[J];江蘇高教;2004年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張詠梅;吳榮先;;初中生依戀與應(yīng)對方式的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張詠梅;青少年依戀及與人際信任的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋志強(qiáng);曲艷;;聽障大學(xué)生思想行為特征調(diào)查研究——以北京地區(qū)為例[J];綏化學(xué)院學(xué)報;2012年02期

2 全玲;;美術(shù)專業(yè)聽障生古典油畫臨摹課教學(xué)方法探究[J];長春大學(xué)學(xué)報;2012年05期

3 華莉;;聽障學(xué)生有序有效的閱讀能力的培養(yǎng)策略[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2010年12期

4 賈京鵬;;藝術(shù)類聽障生學(xué)情特點分析與對策探討[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年07期

5 李公治;;聽障學(xué)生課外導(dǎo)讀的有效策略[J];小學(xué)教學(xué)參考;2012年24期

6 沈秀榮;;聽障學(xué)生日記教學(xué)調(diào)查研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年33期

7 任鮮花;;淺談舞蹈教學(xué)中聽障學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年03期

8 張偉時;聽障學(xué)生美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作課教學(xué)論[J];長春大學(xué)學(xué)報;2002年05期

9 張會文,鐘燕萍;高職聽障生“大學(xué)語文”教學(xué)內(nèi)容初探[J];中國特殊教育;2003年01期

10 郝增茹;高職聽障生理工科課程教學(xué)實效性初探[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2003年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 毛榮建;;聽障大學(xué)生的越軌行為現(xiàn)狀及對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第七屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2008年

2 許麗敏;;心智繪圖在聽障學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第九屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2012年

3 楊炳偉;李君;;聽障學(xué)員在義齒技工培訓(xùn)中的心理特點分析及對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2010年

4 李桂枝;;藝術(shù)教育(音樂舞蹈)對高職聽障生心理健康影響的實驗研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第十屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

5 寧菲;郭菲菲;左海威;;寫作決策支持體系對聽覺植入患者聽能康復(fù)效果的相關(guān)性研究[A];全國耳鼻咽喉頭頸外科中青年學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2012年

6 胥科;尹艷;鄭蕓;王愷;;聽障患者助聽器聽覺干預(yù)接受率影響因素調(diào)查[A];全國耳鼻咽喉頭頸外科中青年學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;香港“九優(yōu)”聽障考生：成市民自強(qiáng)榜樣[N];新華每日電訊;2009年

2 中國聾兒康復(fù)研究中心語訓(xùn)部主任、啟聰幼兒園園長 盧曉月;如何讓聽障寶寶聽得到說得出[N];中國教育報;2013年

3 本報記者 鄭璜;聽障大學(xué)生 實現(xiàn)就業(yè)夢[N];福建日報;2014年

4 蘭州市盲聾啞學(xué)校 胡霜;聽障生心理健康教育[N];甘肅日報;2008年

5 法治報記者 王川;聽障人士學(xué)車多地已放開 上海卡在哪兒？[N];上海法治報;2014年

6 記者 李丹丹;6000名貧困聽障人士獲贈助聽器[N];昆明日報;2014年

7 記者 辛向東;李雄看望助聽器項目專家及聽障患者[N];大理日報(漢);2014年

8 ;用特別的愛溫暖特別的孩子[N];中國教育報;2012年

9 本報記者 朱海兵　毛廣繪;周志英：讓遲開花早芬芳[N];浙江日報;2010年

10 記者 李林巖;為聽障學(xué)生提供服務(wù)[N];吉林日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉曉明;聽障學(xué)生閱讀理解監(jiān)控的眼動研究[D];華東師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 凌瑋;無聲世界的寂靜美麗[D];華東師范大學(xué);2009年

2 劉明清;聽障大學(xué)生生活質(zhì)量核心指標(biāo)及影響因素的研究[D];重慶師范大學(xué);2010年

3 萬紹娜;聽障中學(xué)生對待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度及其影響因素的研究[D];西南大學(xué);2011年

4 喻柳青;聽障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策[D];湖北大學(xué);2011年

5 肖李娟;聽障初中生寫作能力及其影響因素研究[D];西南大學(xué);2012年

6 陳擎;高中聽障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用狀況的調(diào)查[D];華中師范大學(xué);2014年

7 汪文娟;聽障學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格與執(zhí)行功能及其關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 胡琳英;上海聽障青少年媒介使用實證研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

9 王矗;大學(xué)聽障生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)過程中網(wǎng)絡(luò)自我效能感的影響因素研究[D];東北師范大學(xué);2011年

10 查怡韻;聽障學(xué)生記敘文閱讀理解中插圖效應(yīng)的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：聽障青少年依戀和生活滿意度關(guān)系:自尊的中介作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：492570