本文關(guān)鍵詞：高等教育國(guó)際化背景下開(kāi)設(shè)特殊教育英語(yǔ)課程探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等教育國(guó)際化背景下,國(guó)內(nèi)外學(xué)者提出應(yīng)加快雙語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展步伐,許多高校也已經(jīng)開(kāi)展用英語(yǔ)來(lái)講授專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐。特殊教育專(zhuān)業(yè)由于其獨(dú)特性,目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的條件,因此對(duì)于特殊教育專(zhuān)業(yè),應(yīng)在ESP(專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ))視角下,開(kāi)設(shè)特殊教育英語(yǔ)課程,以提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育國(guó)際化 雙語(yǔ)教學(xué) 特殊教育 ESP
【分類(lèi)號(hào)】：G769.2;H319
【正文快照】： 特殊教育事業(yè)是中國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展關(guān)系到整個(gè)民族教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。近年來(lái),中國(guó)特殊教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而,不管是學(xué)術(shù)前沿知識(shí)和理論,還是實(shí)踐操作情境,中國(guó)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方多數(shù)國(guó)家。我國(guó)要想更好更快地發(fā)展好特殊教育事業(yè),就必須借鑒西方的相

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本文編號(hào)：475874