本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育問題初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：家庭教育是教育的重要組成部分。改善和優(yōu)化農(nóng)村家庭教育，對提高我國的人口素質(zhì)，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)意義重大。但目前我國農(nóng)村貧困地區(qū)的家庭教育還存在著許多不容忽視的問題，這些問題的有效解決需要全社會(huì)的共同努力。本文嘗試針對對農(nóng)村貧困地區(qū)的家庭教育存在的主要問題提出若干建議。文章共分四章： 第一章，家庭教育的一般特征及重要地位，論述家庭教育的重要性、必要性。 第二章，指出當(dāng)前農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育存在的主要問題。(一)農(nóng)村家庭教育環(huán)境差；(二)教育觀念陳舊落后，教育方法簡單粗暴。 第三章，分析當(dāng)前農(nóng)村家庭教育存在問題的原因，主要原因有四個(gè)方面：(一)農(nóng)村家長教育素質(zhì)偏低；(二)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后；(三)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的消極影響；(四)社會(huì)對農(nóng)村家庭教育關(guān)注太少。 第四章，提出改善農(nóng)村家庭教育的幾點(diǎn)建議，主要有：(一)完善教育立法，將農(nóng)村家庭教育納入法制軌道；(二)強(qiáng)化社會(huì)職能，提高農(nóng)村家庭教育的整體水平；(三)積極推行協(xié)同教育，，建立家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的聯(lián)系機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：家庭教育 農(nóng)村貧困地區(qū) 社會(huì)力量
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 引言6
• 一、 家庭教育的一般特征及重要地位6-11
• (一) 家庭教育的一般特征6-9
• (二) 家庭教育在我國社會(huì)生活的重要地位9-11
• 二、 農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育存在的主要問題11-24
• (一) 家庭教育環(huán)境差11-18
• (二) 教育觀念陳舊落后，教育方法簡單粗暴18-24
• 三、 農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育問題的成因24-27
• (一) 農(nóng)村家長教育素質(zhì)偏低24-26
• (二) 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后26
• (三) 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的消極影響26-27
• (四) 社會(huì)對農(nóng)村家庭教育關(guān)注太少27
• 四、 改善農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育的幾點(diǎn)建議27-32
• (一) 完善教育立法，將農(nóng)村家庭教育納入法制軌道27-28
• (二) 強(qiáng)化社會(huì)職能，提高農(nóng)村家庭教育的整體水平28-31
• (三) 推行協(xié)同教育，建立家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的聯(lián)系機(jī)制31-32
• 結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-34
• 后記34-36

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 方艷嬌;巫秋云;;廣西貧困地區(qū)學(xué)生家庭教養(yǎng)狀況的調(diào)查與分析——中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目基線調(diào)研報(bào)告[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年06期

2 潘從義;;民工子女的家庭教育問題對策研究——政府和社會(huì)視角[J];溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 章坤雨;當(dāng)前農(nóng)村初中生家庭教育存在的問題及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 劉小英;農(nóng)村公共產(chǎn)品供給對貧困農(nóng)戶的影響研究[D];甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

3 李娟;農(nóng)村母親教養(yǎng)觀念與女童自我意識(shí)的發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2006年

4 霍霖霞;天津市流動(dòng)人口子女家庭教育問題分析及指導(dǎo)策略研究[D];天津師范大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前農(nóng)村貧困地區(qū)家庭教育問題初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：337104