社區(qū)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,是社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容。在發(fā)揮好教育部門主導(dǎo)作用的同時,還要注重發(fā)揮社區(qū)教育成員單位的合作作用,充分發(fā)揮合作單位的主動性、創(chuàng)造性,讓社區(qū)教育工作更有生機(jī),更具活力,更富成效。文章從如何加強(qiáng)部門合作以及由此帶來的收獲進(jìn)行了論述,以期對社區(qū)教育工作的開展帶來啟示。 

【文章來源】：廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2020,31(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、建立完善的部門合作機(jī)制，形成推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的合力
    （一）完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
    （二）明確部門職能責(zé)任
    （三）建立完善評價制度
二、合作推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的實踐
三、合作推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的成效
    （一）社區(qū)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)水平得到提升
    （二）教育培訓(xùn)活動內(nèi)容更加豐富
    （三）社區(qū)教育內(nèi)涵得到創(chuàng)新發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社區(qū)教育與建設(shè)社會治理共同體——以福建省聚龍小鎮(zhèn)為例[J]. 車鳳,簡燕平.  社會治理. 2019(12)
[2]學(xué)校與家庭合作教育的實踐與思考[J]. 朱慧霞.  南方論刊. 2011(S1)

碩士論文
[1]社區(qū)超市共同配送聯(lián)盟收益分配機(jī)制研究[D]. 包秀莉.重慶理工大學(xué) 2018



本文編號：3323325