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吉林省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀與思考

發(fā)布時(shí)間:2017-04-20 18:16

  本文關(guān)鍵詞:吉林省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀與思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:為了完成吉林省教育廳"十一五"規(guī)劃基金項(xiàng)目《科學(xué)發(fā)展觀下的基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》的子課題——吉林省特殊教育研究,吉林省特殊教育教研室與省教育廳基礎(chǔ)教育處、吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所聯(lián)合組成調(diào)研小組,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、查閱相關(guān)資料、深入課堂聽(tīng)課、與師生交流,了解并掌握了全省特殊教育學(xué)校的的基本狀況。在"十五"期間,我省認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于"十五"期間進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》和《吉林省特殊教育改革與發(fā)展意見(jiàn)》,科學(xué)規(guī)劃、大力發(fā)展特殊教育,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)了特殊教育事業(yè)的發(fā)展,基本圓滿地完成了特殊教育"十五"規(guī)劃目標(biāo)。
【作者單位】: 吉林省教育科學(xué)院;吉林省教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】特殊教育教師 特殊教育學(xué)校 兒童少年 吉林省 教育發(fā)展 義務(wù)教育 隨班就讀 教育教學(xué)改革 師資隊(duì)伍建設(shè) 基礎(chǔ)教育
【分類(lèi)號(hào)】:G769.2
【正文快照】: 一、吉林省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀所,其中盲校1所,聾校14所,培智學(xué)校20所,綜合性(含培智和聾)特教學(xué)校12所,小學(xué)附設(shè)特教班10個(gè),隨班就讀點(diǎn)1281個(gè),在校生總數(shù)6043人,專任教師1278人;全省有工讀學(xué)校4所,在校人數(shù)307人,專任教師80人。目前,全省已經(jīng)基本形成“以普通學(xué)校附設(shè)特殊教育

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7 保駿;;可貴的第一聲——記全國(guó)第一個(gè)全托聾啞幼兒班[J];早期教育(教師版);1984年06期

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8 周海霞;;齊心協(xié)力共同促進(jìn)隨班就讀智力落后兒童社會(huì)交往能力的發(fā)展[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

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4 錢(qián)志亮;探索高師扶貧支教新模式[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

5 記者 趙正元;北京提出“十五”特殊教育發(fā)展新目標(biāo)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

6 本報(bào)記者 周虹艷;為教育事業(yè)排憂解難[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

7 教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng) 李天順;努力開(kāi)創(chuàng)特殊教育新局面[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

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9 記者 賈曉惠;特殊教育成為正規(guī)教育重要組成部分[N];科技日?qǐng)?bào);2001年

10 通訊員 陳曉明 記者 謝芬芬;我省兒童事業(yè)蓬勃發(fā)展[N];浙江日?qǐng)?bào);2001年

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3 趙國(guó)武;山西省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];山西大學(xué);2005年

4 舒國(guó)宋;全納課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 馮小燕;聾教育教師信息技術(shù)能力現(xiàn)狀分析與培養(yǎng)對(duì)策研究[D];南京師范大學(xué);2006年

6 馬仁海;湖北省特殊學(xué)校教師在職培訓(xùn)模式的建構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2006年

7 顧麗霞;特殊教育聾生語(yǔ)言教學(xué)法的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2005年

8 彭榮斌;我國(guó)特殊教育學(xué)校設(shè)計(jì)分析[D];浙江大學(xué);2007年

9 宋文霞;上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度及影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2007年


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