本文關鍵詞：人口老齡化背景下我國老年教育推進策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 人口老齡化已經成為當今社會不容忽視的課題,龐大的老年群體和由此產生的各種經濟問題、社會問題,將對我國社會經濟發(fā)展和現代化建設產生深遠影響。在人口老齡化這一背景下進行老年教育研究,發(fā)展老年教育,成為社會發(fā)展的必然。大力發(fā)展老年教育不僅是創(chuàng)建和諧社會,實現健康老齡化的需要,而且是開發(fā)老年人力資源構建終身教育體系的必需。 本論文緊緊圍繞應對人口老齡化挑戰(zhàn),構建老年教育發(fā)展策略這一中心問題展開,綜合運用文獻研究法、比較研究法等研究方法,在人口老齡化背景下,分析發(fā)展老年教育必要性,思索目前我國老年教育發(fā)展中存在的問題,進而探索其發(fā)展策略,目的是希望為實現我國老年教育“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的目標提供理論支持和現實借鑒。 我國是世界上老年人口最多的國家,同時還具有發(fā)展速度快、落后于經濟發(fā)展、區(qū)域發(fā)展不均衡、高齡化明顯等特點,但是,目前我國的老年教育仍存在老年教育觀念比較落后、經費投入相對不足、法規(guī)體系較為欠缺、內容相對窄化、方法比較陳舊、師資較為短缺、研究相對薄弱等方面的問題,針對這些問題,本論文認為老年教育需要從更新教育理念、增加教育經費投入、加強法制建設、拓寬教育內容、創(chuàng)新老年教育方法、加快師資建設和教育研究等方面構建全面的發(fā)展策略。
【關鍵詞】：人口老齡化 老年教育 問題 策略
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G777
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-10
• (一) 問題的提出7-8
• (二) 文獻綜述8-10
• 一、人口老齡化背景透視10-13
• (一) 世界老年人口發(fā)展趨勢10-11
• (二) 我國人口老齡化的現狀及特點11-13
• 二、人口老齡化背景下發(fā)展老年教育的必要性分析13-16
• (一) 創(chuàng)建和諧社會的迫切需要13-14
• (二) 實現健康老齡化的必然選擇14-15
• (三) 開發(fā)老年人力資源的必要方式15-16
• (四) 構建終身教育體系的應有之義16
• 三、目前我國老年教育發(fā)展中存在的主要問題16-20
• (一) 老年教育觀念比較落后16-17
• (二) 老年教育經費投入相對不足17-18
• (三) 老年教育法規(guī)較為欠缺18
• (四) 老年教育內容相對窄化18
• (五) 老年教育方法比較陳舊18-19
• (六) 老年教育師資較為短缺19
• (七) 老年教育研究相對薄弱19-20
• 四、我國老年教育應對人口老齡化挑戰(zhàn)的推進策略20-34
• (一) 更新老年教育理念20-22
• 1. 樹立終身教育理念20
• 2. 堅持人本理念20-21
• 3. 引入全納教育理念21-22
• (二) 增加老年教育經費投入22-24
• 1. 加大國家經費投入23
• 2. 增加地方經費投入23
• 3. 建立社區(qū)財政支持系統(tǒng)23-24
• 4. 合理收取學員學費24
• (三) 加強老年教育法制建設24-27
• 1. 盡快制定成人教育法25
• 2. 借鑒發(fā)達國家老年教育立法的先進經驗25-26
• 3. 嘗試制定老年教育法26-27
• (四) 拓寬老年教育內容27-29
• 1. 強化知識性教育內容27-28
• 2. 注重實用性教育內容28-29
• 3. 合理規(guī)劃閑適性教育內容29
• (五) 創(chuàng)新老年教育方法29-31
• 1. 引入快樂教育方法30
• 2. 試用修養(yǎng)指導教育方法30
• 3. 踐行實踐教育方法30-31
• (六) 加快老年教育師資建設31-32
• 1. 把好老年教育教師的入口關31-32
• 2. 維持老年教育教師隊伍的穩(wěn)定性32
• 3. 保持老年教育教師隊伍的活力32
• (七) 加強老年教育理論研究32-34
• 1. 拓展研究的廣度和深度33
• 2. 搭建研究交流平臺33-34
• 結束語34-35
• 參考文獻35-38
• 在校期間發(fā)表的學術論文38-39
• 致謝39

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