【摘要】：為了研究聾人大學(xué)生書面語中的問題,研究采用手語語法和漢語語法比較的方法,分析四個問題:手勢和表演、量詞和類標(biāo)記、動詞和類標(biāo)記、時間詞語。結(jié)果發(fā)現(xiàn)聾人在書面語中忽略了手語中的表情、動作和姿態(tài)等表演成份,手語中的類標(biāo)記和量詞有相同之處,手語手勢的四個基本部分分別代表不同的意義,聾人學(xué)生時間詞語掌握上存在困難。結(jié)論是通過對手語語法和漢語語法的對比和研究,可以解析聾人書面語產(chǎn)生錯誤的原因,找到糾正的方法。
[Abstract]:In order to study the problems in written language of deaf college students, four problems were analyzed by comparing sign language grammar with Chinese grammar: gestures and performances, quantifiers and class markers, verbs and class markers, and temporal words. The results showed that deaf people neglected the performance components of sign language, such as expression, movement and posture in written language, and that there were similarities between class marks and quantifiers in sign language, and the four basic parts of sign language gestures represented different meanings. Deaf students have difficulty in mastering time words. The conclusion is that through the comparison and study of sign language grammar and Chinese grammar, we can analyze the causes of the errors in written language of deaf people and find the ways to correct them.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院
【分類號】：G762

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2147288