本文關(guān)鍵詞：發(fā)達國家成人高教管理制度的特點與啟示　出處：《中國成人教育》2012年13期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：綜觀世界主要發(fā)達國家的成人高等教育管理實踐,可以發(fā)現(xiàn)管理制度是其成人高教改革與發(fā)展的重要保證。在現(xiàn)階段,我們應(yīng)該借鑒發(fā)達國家成人高等教育管理制度的保障性、規(guī)范性、激勵性等特點,從立法保障、規(guī)范制度、激勵機制等層面加強對成人高等教育管理制度的改革和創(chuàng)新。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)成人與繼續(xù)教育學(xué)院;浙江師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;
【基金】：2009年全國教育規(guī)劃課題“精品理念下的成人高等教育管理制度創(chuàng)新研究”(G KA095011)的階段性成果之一
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、發(fā)達國家成人高等教育管理制度的特點成人高等教育始于發(fā)達國家,是世界終身教育和學(xué)習(xí)化社會出現(xiàn)的產(chǎn)物。就美、日、英、法等發(fā)達國家成人高等教育管理實踐而言,基于其完善的社會法制建設(shè)、發(fā)達的經(jīng)濟水平且規(guī)范的市場體系,促使其在成人高等教育管理制度的改革和建設(shè)也相

【參考文獻】

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1 王愛義;閆麗萍;;美國繼續(xù)教育機構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)研究[J];成人教育;2010年09期

2 齊明;;發(fā)達國家成人高等教育的特點及對我國的啟示[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年05期

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本文編號：1334926