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遠(yuǎn)程教學(xué)信息平臺在函授教育中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2017-12-25 22:20

  本文關(guān)鍵詞:遠(yuǎn)程教學(xué)信息平臺在函授教育中的應(yīng)用 出處:《成人教育》2011年12期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:文章分析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的概況和在函授教學(xué)中的應(yīng)用,結(jié)合實際,就遠(yuǎn)程教學(xué)信息平臺建設(shè)過程中所涉及的技術(shù)、功能與實現(xiàn)等相關(guān)問題提出了解決思路。
【作者單位】: 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】:G727
【正文快照】: 函授教育是運用通訊方式進(jìn)行的教育。作為一種利用學(xué)員業(yè)余時間,以自學(xué)為主要方式的教育模式。函授教育具有學(xué)習(xí)形式靈活機動、專業(yè)設(shè)置針對性強、學(xué)員不必脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等特點,尤其適用于創(chuàng)設(shè)函授學(xué)社以來,函授教育一直是我國教育形式中的一個重要組成部分。近年來,隨著高等網(wǎng)絡(luò)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳麗;遠(yuǎn)程教學(xué)中交互規(guī)律的研究現(xiàn)狀述評[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 任瑞仙,張敬環(huán);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感交流[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年09期

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4 曹良亮;陳麗;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者異步交互的行為方式和特點[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年01期

5 曹良亮;陳麗;;異步交互中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者教學(xué)交互水平的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年02期

6 竇夢茹;;以問題為紐帶的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年03期

7 任瑞仙;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感交流缺失探析[J];開放教育研究;2004年03期

8 祝小兵;網(wǎng)絡(luò)課程概念與設(shè)計中應(yīng)注意的問題[J];開放教育研究;2004年05期

9 魏順平,傅騫;移動互聯(lián)技術(shù)在遠(yuǎn)程教學(xué)交互中的應(yīng)用[J];開放教育研究;2005年04期

10 丁興富;;論遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的理論和模式[J];開放教育研究;2006年03期

相關(guān)會議論文 前1條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 陳聯(lián);基于Web智能教育平臺關(guān)鍵交互技術(shù)研究及應(yīng)用[D];中國科學(xué)院研究生院(成都計算機應(yīng)用研究所);2006年

2 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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3 卓發(fā)友;基于交互影響距離理論的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)研究[D];山東師范大學(xué);2004年

4 焦廣蘭;對遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究[D];山東師范大學(xué);2004年

5 任瑞仙;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感交流研究[D];河北大學(xué);2005年

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7 莫新平;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2005年

8 丁洪霞;基于社會建構(gòu)主義理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互理論的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

9 姚芳芳;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中基于網(wǎng)絡(luò)的社會性交互環(huán)境研究[D];南京師范大學(xué);2005年

10 董平;基于網(wǎng)絡(luò)教育的高校教學(xué)模式研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 梁斌;INTERNET網(wǎng)教學(xué)中交互性的探討[J];電化教育研究;2000年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 江家鶴;趙愛東;趙嘉英;;淺談函授教育教學(xué)手段的改革[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2011年07期

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4 周向東;;高等函授教育教材建設(shè)初探[J];江西化工;2011年02期

5 姜晶;殷學(xué)明;;促進(jìn)函授教育發(fā)展的策略研究[J];文教資料;2011年19期

6 邊德明;;充分利用函授教育提高農(nóng)民文化素質(zhì)和學(xué)歷[J];成人教育;2011年09期

7 陳剛;;氣象部門高等函授教育的現(xiàn)狀與對策[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年05期

8 姜行遠(yuǎn);;加強過程管理,提高函授教學(xué)質(zhì)量[J];才智;2011年24期

9 余彬;孔素真;;技術(shù)變革下遠(yuǎn)程課程資源的演變與發(fā)展[J];河南科技;2011年17期

10 孫新華;;提高成人函授教育質(zhì)量的幾點探索[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年16期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 岳娟紅;高校在晉函授教育輔導(dǎo)站將接受年檢[N];太原日報;2008年

3 記者 郭雄偉;商洛學(xué)院成人本科函授教育通過省專家組評估[N];商洛日報;2009年

4 曉明;遠(yuǎn)程及函授教育焦點問題研討會舉行[N];光明日報;2002年

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6 夏似飛 劉玉貞;提高函授教育質(zhì)量 加強信息化建設(shè)[N];湖南日報;2000年

7 李林霞;208個在晉函授教育輔導(dǎo)站開始接受評估[N];山西日報;2007年

8 本報記者 張業(yè)清;高質(zhì)量培養(yǎng)在職黨員干部[N];光明日報;2000年

9 記者  吳正楠 趙文學(xué) 實習(xí)生 王博;函授教育:何時走出邊緣化窘境[N];甘肅經(jīng)濟日報;2006年

10 曉攸;函授教育與遠(yuǎn)程教育融合互補[N];中國教育報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 周建高;日本終身學(xué)習(xí)的理論與實踐[D];南開大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 劉斌;遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的訪問控制技術(shù)應(yīng)用研究[D];西安電子科技大學(xué);2004年

3 顏嘉慧;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的函授教育新模式研究[D];西南大學(xué);2008年

4 谷丹;夜大函授教育中網(wǎng)絡(luò)課程的實施質(zhì)量成熟度模型(OCQMM)研究[D];云南大學(xué);2011年

5 張晶華;普通高校函授教學(xué)全面質(zhì)量管理研究[D];蘇州大學(xué);2009年

6 黃粵;甘肅省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育發(fā)展與對策[D];甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

7 徐建東;成人教育學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2005年

8 路雅雙;普通高校繼續(xù)教育資源整合研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

9 李中國;“骨架”型成人教學(xué)模式的構(gòu)建[D];曲阜師范大學(xué);2002年

10 胡景娣;山東省高師函授學(xué)員學(xué)習(xí)動機的調(diào)查分析與教育策略探析[D];曲阜師范大學(xué);2007年



本文編號:1334677

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