本文關鍵詞：論人的全面發(fā)展與成人教育的功能轉型

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【摘要】：生物學概念上的人本質上屬于"未完成"的動物,需要在后天學習中不斷發(fā)展和完善自身。人終身學習的需要決定了終身教育的價值。成人教育是終身教育體系中的"前沿陣地和實踐領域",應該以促進人的"全面自由發(fā)展"為己任,突破技能教育的固有模式,在更高的水平上實現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會化。
【作者單位】： 浙江理工大學馬克思主義哲學研究所;
【分類號】：G720
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本文編號：1283430