發(fā)布時(shí)間：2017-12-12 17:41

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略

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【摘要】：站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上,面向未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,面向?qū)W習(xí)化和信息化社會(huì),人類面臨著有史以來(lái)最為多變和最難以把握的境遇�，F(xiàn)代生活要求高素質(zhì)的人才以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要,而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)是由諸多因素決定的,其中,起基礎(chǔ)性、主導(dǎo)性作用的是學(xué)校教育與家庭教育。在培養(yǎng)人這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程中需要二者緊密有效的結(jié)合。然而,現(xiàn)實(shí)生活中二者的合作存在著諸多的問(wèn)題,這已嚴(yán)重影響著學(xué)生的全面發(fā)展。因此,發(fā)現(xiàn)并解決二者合作中存在的問(wèn)題,提高二者合作的效率,具有非常重要的意義。 筆者從學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的現(xiàn)狀出發(fā),探討了二者合作的必要性與可能性,并通過(guò)抽樣調(diào)查,認(rèn)真分析了二者合作中存在的問(wèn)題及其成因,致力于樹立各自正確的觀念,提出有效解決問(wèn)題的方式方法,以從根本上保障二者結(jié)合的順利實(shí)施以及全面發(fā)展的人的培養(yǎng)。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G78

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 周紹英;;家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合中的問(wèn)題分析及對(duì)策[J];硅谷;2008年12期

2 王靜;;淺談教育過(guò)程中幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)規(guī)律的運(yùn)用[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年09期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 朱樂(lè)怡;初中學(xué)校“家庭教育指導(dǎo)”的現(xiàn)狀調(diào)查與管理對(duì)策思考[D];華東師范大學(xué);2010年

2 林曉芬;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)協(xié)同教育的策略研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

3 何冰;延邊地區(qū)朝鮮族高中生家庭教育現(xiàn)狀研究[D];延邊大學(xué);2010年

4 劉建林;北京市家長(zhǎng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求現(xiàn)狀研究[D];天津師范大學(xué);2012年

5 周利群;中學(xué)教育家校合作的現(xiàn)狀調(diào)查與推進(jìn)策略研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

6 何彬;小學(xué)電子家訪的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1283391