本文關鍵詞：幼兒教師繼續(xù)教育需求分析與對策——以魯東大學成人高等教育學前教育專業(yè)為例

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【摘要】：學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,對于促進個體早期的身心全面健康發(fā)展具有重要意義。調查表明,目前的學前教育專業(yè)的繼續(xù)教育教學需求主要集中在加強專業(yè)基礎理論知識學習、加強幼兒教師心理調適能力訓練、加強社會人際交往能力培養(yǎng)、加強特殊兒童心理與教育指導諸方面。與此相應,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、實施"校—園"聯(lián)合、強化心理健康教育、密切"家—園"合作與溝通應是成人高等教育學前教育專業(yè)教學改革的重點。
【作者單位】： 魯東大學高等教育研究中心;魯東大學教師教育學院;
【基金】：2008年山東省成人高等教育品牌專業(yè)建設點學前教育專業(yè)建設項目成果之一
【分類號】：G61-4;G724
【正文快照】： 一、問題的提出學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,是我國基礎教育學制體系的重要環(huán)節(jié),也是國民教育體系的重要組成部分,對于促進幼兒身心健康、習慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要積極發(fā)展學前教育,到2020年,普及學前

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本文編號：1251829