本文關(guān)鍵詞：我國社區(qū)教育內(nèi)容的嬗變

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【摘要】：伴隨社區(qū)教育的產(chǎn)生與發(fā)展,社區(qū)教育內(nèi)容呈現(xiàn)出不同的特色。我國社區(qū)教育內(nèi)容經(jīng)歷了不同歷史階段的嬗變,從廣度和深度上都日趨合理化,對人的發(fā)展作用日益突出。
【作者單位】： 河北師范大學成人教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)教育 內(nèi)容 嬗變
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2007年度成人教育專項課題《現(xiàn)代社區(qū)教育研究》的階段性成果,課題批準號為GKA070004
【分類號】：G77
【正文快照】： 社區(qū)教育產(chǎn)生于人類的社會實踐,在社會實踐中蓬勃發(fā)展,雖然社區(qū)教育在20世紀初才被正式提出,但無意識形態(tài)的社區(qū)教育卻早已滲透到人類社會生活的各個方面�？v觀中國社區(qū)教育的發(fā)展歷程,無不伴隨著人類文明的進步。作為社區(qū)教育的核心———社區(qū)教育內(nèi)容,也在歷史的軌跡中演進

【共引文獻】

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【相似文獻】

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5 實習記者 池玉璽;加強推廣誦讀活動[N];中國文化報;2010年

6 劉大先;慈善的政治秀[N];中國民族報;2010年

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8 高華　尤琢s，

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