本文關(guān)鍵詞：論地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

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【摘要】：從地方本科院校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)處境分析認(rèn)為,在高等教育大眾化背景下,無論是高等教育分類管理、差異化發(fā)展的需要,還是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才和科技創(chuàng)新服務(wù)的需要;無論是適應(yīng)大眾高等教育多樣化的需要,還是地方本科高校塑造特色、提升內(nèi)涵、增強(qiáng)生源競(jìng)爭(zhēng)力的自身發(fā)展需要,都對(duì)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展,進(jìn)行應(yīng)用型教育提出了客觀、迫切的要求。因此,它們應(yīng)該順勢(shì)而為,借力政策,找準(zhǔn)定位,立足地方,在應(yīng)用型教育上辦出自己的特色。
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方院校 本科高校 轉(zhuǎn)型發(fā)展 現(xiàn)實(shí)依據(jù)
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的研究”(項(xiàng)目編號(hào):BJA120082) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展背景下的省屬高校辦學(xué)模式研究——以蘇南地區(qū)為例”(項(xiàng)目編號(hào):11YJC880095)
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 根據(jù)馬丁·特羅關(guān)于高等教育發(fā)展過程的理論,一國在高等教育毛入學(xué)率小于15%時(shí)屬于“精英教育”,毛入學(xué)率在15%-50%之間時(shí)屬于“大眾教育”,毛入學(xué)率大于50%則屬于“普及教育”。[1]我國1978年的高等教育毛入學(xué)率只有1.55%,1988年達(dá)到3.7%,1998年升至9.76%。1999年開始大學(xué)擴(kuò)

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10 虞明富;李冰;孫華軍;;進(jìn)一步推進(jìn)寧波村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展[J];寧波經(jīng)濟(jì)(三江論壇);2013年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 方曉雯;我國保稅區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)模式研究[D];上海交通大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：836169