本文關(guān)鍵詞：內(nèi)地高校少數(shù)民族大學(xué)生適應(yīng)性調(diào)查研究——以江蘇高校為例

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【摘要】：本研究對(duì)江蘇部分高校的少數(shù)民族大學(xué)生及漢族大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):少數(shù)民族大學(xué)生在學(xué)習(xí)因子上存在民族差異;在滿意度和校園生活因子上存在性別差異;在情緒因子上年級(jí)差異較大;在人際關(guān)系因子上專業(yè)差異較大;多數(shù)少數(shù)民族大學(xué)生在內(nèi)地高校的情緒、學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的適應(yīng)具有時(shí)間的階段性特點(diǎn)。通過(guò)研究分析,為提高少數(shù)民族大學(xué)生盡快適應(yīng)內(nèi)地高校提出了幾點(diǎn)建議。
【作者單位】： 南京郵電大學(xué);南京航空航天大學(xué);南通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族 大學(xué)生 內(nèi)地高校 適應(yīng)性
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):2014SJB005)(基于扎根理論的大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信體系構(gòu)建研究》 南京郵電大學(xué)2013年思想政治教育校級(jí)規(guī)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):XC213012)《理工類高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的對(duì)策研究》的階段性成果
【分類號(hào)】：G645.5
【正文快照】： 適應(yīng)性是一個(gè)綜合概念,既體現(xiàn)在心理上,又體現(xiàn)在環(huán) 是內(nèi)地高校的預(yù)科班、民族班數(shù)量都在快速增長(zhǎng)。研究他們境上,不同的專家持有不同的觀點(diǎn)。Adams(1972)和Lazarus 在內(nèi)地高校的各種適應(yīng)狀況及影響他們適應(yīng)的因子,可為提(1969,1976)認(rèn)為適應(yīng)是面對(duì)環(huán)境壓力的應(yīng)對(duì)行為及能力;賈

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本文編號(hào)：764199