本文關(guān)鍵詞：論現(xiàn)代大學(xué)書院制的建設(shè)

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代大學(xué) 書院制 有機(jī)性質(zhì)文化

【摘要】：21世紀(jì)伊始,實(shí)行書院制已開(kāi)始陸續(xù)成為我國(guó)大陸繼續(xù)探索如何辦好現(xiàn)代大學(xué)的一種嘗試。期間出現(xiàn)的爭(zhēng)議和困難源于缺乏對(duì)現(xiàn)代大學(xué)實(shí)行書院制本質(zhì)和實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。書院制是辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大的現(xiàn)代大學(xué)的一種有益補(bǔ)充,它可以彌補(bǔ)現(xiàn)代大學(xué)以學(xué)科和專業(yè)為中心培養(yǎng)學(xué)生的缺陷;建構(gòu)不同書院的文化特色和內(nèi)核是書院制建設(shè)的內(nèi)在要求和價(jià)值彰顯,是滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)、培養(yǎng)多樣化人才的本質(zhì)要求;弘揚(yáng)和借鑒我國(guó)古代書院精神是現(xiàn)代大學(xué)實(shí)行書院制的實(shí)質(zhì)所在和靈魂指向;構(gòu)建高效的富有中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)書院制的組織結(jié)構(gòu)是實(shí)行書院制的關(guān)鍵之處。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)人民武裝部;華南師范大學(xué)軍事教研室;深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代大學(xué) 書院制 有機(jī)性質(zhì)文化
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“普通高校國(guó)防教育課程(軍事課)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策實(shí)證研究”(課題編號(hào):高學(xué)會(huì)2011—31號(hào)) 全國(guó)教育科學(xué)國(guó)防軍事教育學(xué)科“十二五”規(guī)劃2011年度軍隊(duì)專項(xiàng)課題“普通高校學(xué)生軍訓(xùn)瓶頸問(wèn)題及對(duì)策研究”(課題編號(hào)PLA113138-LX-2012266)的成果之一
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 當(dāng)前我國(guó)實(shí)行書院制最具代表性的是香港中文大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱中大),它是香港唯一仿效劍橋大學(xué)實(shí)行書院聯(lián)邦制的大學(xué)。現(xiàn)有崇基學(xué)院、新亞書院、聯(lián)合書院、逸夫書院、晨興書院、善衡書院、敬文書院、伍宜孫書院及和聲書院等九所書院。中大書院制的辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)于21世紀(jì)在大

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 朱漢民;;書院精神與書院制度的統(tǒng)一——古代書院對(duì)中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的啟示[J];大學(xué)教育科學(xué);2011年04期

2 劉獻(xiàn)君;;論文化育人[J];高等教育研究;2013年02期

3 梅貽琦;大學(xué)一解[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1941年00期

4 陳曉斌;;新型書院制:高校學(xué)生社區(qū)管理模式探索[J];教育探索;2013年08期

5 和飛;;現(xiàn)代大學(xué)書院制的內(nèi)涵與發(fā)展目標(biāo)[J];肇慶學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周婷;;人文精神視野下中國(guó)大學(xué)理念的嬗變[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年12期

2 肖之進(jìn);陳霞;;儒家“通人”教育在現(xiàn)代大學(xué)的繼承與開(kāi)展[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年12期

3 王一川;;中國(guó)古典“從游”傳統(tǒng)與重建本科藝術(shù)專業(yè)教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

4 張潔宇;;文學(xué)的疆域——陳平原學(xué)術(shù)研究[J];北京社會(huì)科學(xué);2006年05期

5 高楚蘭;鄭旭旭;;《全國(guó)高校民族傳統(tǒng)體育(本科)課程方案》之我見(jiàn)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2006年12期

6 姚遠(yuǎn);杜文濤;;《清華學(xué)報(bào)》的創(chuàng)刊及其歷史意義[J];編輯學(xué)報(bào);2006年02期

7 鄧忠漢;大學(xué)精神描述[J];保山師專學(xué)報(bào);2005年03期

8 陽(yáng)海燕;通識(shí)教育視野中的高校隱性文化建設(shè)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2005年03期

9 劉業(yè)進(jìn);田漢族;;現(xiàn)代大學(xué)制度下的通識(shí)教育[J];武陵學(xué)刊;2010年06期

10 楊旭東;陳振全;王建;;談大學(xué)體育與大學(xué)精神之獨(dú)立精神的建構(gòu)[J];成功(教育);2009年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 周勇;;中國(guó)教師的專業(yè)生活傳統(tǒng)[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷）[C];2007年

2 田中陽(yáng);;使命和責(zé)任——對(duì)新聞傳播學(xué)科通識(shí)教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

3 顧國(guó)柱;李文濤;;比較東西大學(xué)文化 呼喚當(dāng)代大學(xué)精神[A];《大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新與文化育人》專家論壇論文集[C];2012年

4 胡疆鋒;;中國(guó)傳統(tǒng)文論的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化——評(píng)王一川的《文學(xué)理論》[A];東方叢刊（2005年第1輯 總第五十一輯）[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝進(jìn)仕;新建地方本科院校發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 王屯;大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)中的符號(hào)資本研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

3 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評(píng)估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 張征;新自由主義背景下大學(xué)制度變革研究[D];華中科技大學(xué);2011年

5 徐斯雄;民國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度研究[D];西南大學(xué);2011年

6 王偉忠;高校腐敗行為與廉政建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2011年

7 周婷;認(rèn)同視野中大學(xué)生個(gè)體組織化研究[D];南昌大學(xué);2011年

8 張陳;我國(guó)當(dāng)代學(xué)位制度的傳統(tǒng)與變革[D];西南大學(xué);2011年

9 肖衛(wèi)兵;中國(guó)近代國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)結(jié)構(gòu)及其角色研究[D];蘇州大學(xué);2011年

10 周進(jìn);大學(xué)理念的知識(shí)審視與社會(huì)建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃思瑜;醫(yī)學(xué)高職院校人文教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 巴永貴;中西方大學(xué)校訓(xùn)倫理思想比較研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

3 薛文翠;財(cái)經(jīng)院校教師實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

4 魏建徽;教育即引導(dǎo)[D];西南大學(xué);2011年

5 傅宏遠(yuǎn);1930年代前期青島的文學(xué)生態(tài)[D];北京大學(xué);2011年

6 張浩;劉道玉創(chuàng)造教育思想研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

7 陳立中;服務(wù)型政府視角下的現(xiàn)代大學(xué)制度創(chuàng)新[D];華南理工大學(xué);2011年

8 徐秋玲;中國(guó)傳統(tǒng)教育思想對(duì)現(xiàn)代大學(xué)理念的影響研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

9 王姝;中美大學(xué)理念的不同重心[D];西北師范大學(xué);2010年

10 王朔;我國(guó)大學(xué)校訓(xùn)研究[D];西北師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 樂(lè)毅;;簡(jiǎn)論復(fù)旦學(xué)院的書院學(xué)生管理模式[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年08期

2 周奔波;喬琨;姜美英;;開(kāi)創(chuàng)書院制與高校建設(shè)發(fā)展相融合的育人格局[J];中國(guó)冶金教育;2009年03期

3 袁貴仁;加強(qiáng)大學(xué)文化研究 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2002年10期

4 李曼麗,汪永銓;關(guān)于“通識(shí)教育”概念內(nèi)涵的討論[J];清華大學(xué)教育研究;1999年01期

5 董守生;;略論美國(guó)新保守主義的多元文化教育立場(chǎng)[J];外國(guó)教育研究;2011年10期

6 陳曉斌;;高校通識(shí)教育的隱性課程:學(xué)生社區(qū)建設(shè)探索[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2012年06期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 本報(bào)通訊員 艾瀟邋本報(bào)記者 楊永林;[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李才棟;從早期江南三書院看書院教育、科舉制度的互動(dòng)關(guān)系[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2004年02期

2 李才棟;訪臺(tái)書院紀(jì)行[J];江西教育科研;2004年09期

3 王偉康;揚(yáng)州書院略論[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年05期

4 李應(yīng)賦;;中日兩國(guó)書院異同比較分析[J];湖湘論壇;2006年05期

5 華瓊;;宋朝的書院[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年11期

6 李琳琦;張曉婧;;明代安徽書院的數(shù)量、分布特征及其原因分析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年04期

7 李赫亞;;論晚清書院教育的多元性征——以王，

本文編號(hào)：746037