本文關鍵詞：尤溪縣洋中科教基地建設研究

  更多相關文章： 科教基地 校地合作 SWOT分析 開發(fā) 對策

【摘要】：農(nóng)林類高等院�？平袒氐慕ㄔO是新興的話題。在農(nóng)業(yè)推廣體系中如何實現(xiàn)高�？茖W研究與當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合,提高農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)換率始終是農(nóng)林類高等院校最為關心的重要問題。 本文以福建農(nóng)林大學尤溪洋中科教基地為研究對象,主要采用訪談法、歸納總結(jié)、案例參考、SWOT分析、實證分析等方法,對農(nóng)林類高等院校的科教基地建設問題進行深入的探索與研究。 一是主要采用SWOT分析,分析尤溪洋中科教基地建設中的優(yōu)勢、劣勢、機遇與挑戰(zhàn),正確認識尤溪洋中科教基地的優(yōu)劣勢現(xiàn)狀、機遇與挑戰(zhàn)。分析認為,在尤溪縣洋中鎮(zhèn)建設福建農(nóng)林大學科教基地具有交通條件便利、校地緊密協(xié)作、社區(qū)農(nóng)民積極參與、教學科研緊密結(jié)合等有利條件。 二是通過對尤溪洋中科教基地建設現(xiàn)狀與運行模式進行了深入的剖析,探討其建設中面臨的困難與存在的問題：主要規(guī)劃布局問題、科教基地經(jīng)費投入問題、農(nóng)民自身素質(zhì)有待提高、缺乏相應的保障政策與措施等問題。 三是運用典型案例分析法,以西北農(nóng)林科技大學為典型案例分析了典型農(nóng)林高校在試驗示范基地建設中的經(jīng)驗與啟示,為探討尤溪洋中科教基地建設提出促進產(chǎn)業(yè)聯(lián)動、開展科技培訓、構建農(nóng)技與農(nóng)信網(wǎng)絡體系、制訂績效管理的激勵機制、創(chuàng)新運行機制、建設多元結(jié)構的投入機制等六條啟示與思路。 最后,從尤溪縣洋中鎮(zhèn)現(xiàn)有的基礎、資源條件、區(qū)位優(yōu)勢等條件出發(fā),結(jié)合尤溪未來發(fā)展的戰(zhàn)略布局,依托福建農(nóng)林大學科研技術支撐,洋中科教基地建設開發(fā)的“一心兩帶三廊四區(qū)五園”總體布局,提出以創(chuàng)特色、育精品、高附加值、強體驗為目標,三大能力、兩大體系為支撐的科教基地發(fā)展平臺,探索總結(jié)我省乃至我國農(nóng)林類高等院�？平袒亟ㄔO開發(fā)的適宜性實踐經(jīng)驗。
【關鍵詞】：科教基地 校地合作 SWOT分析 開發(fā) 對策
【學位授予單位】：福建農(nóng)林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 引言9-22
• 1.1 選題研究背景9
• 1.2 選題目的與意義9-11
• 1.2.1 研究目的9-10
• 1.2.2 研究意義10-11
• 1.3 研究內(nèi)容、研究方法與技術路線11-15
• 1.3.1 研究內(nèi)容11-12
• 1.3.2 研究方法12-14
• 1.3.3 技術路線14-15
• 1.4 理論框架研究15-19
• 1.4.1 農(nóng)業(yè)區(qū)位論15-16
• 1.4.2 可持續(xù)發(fā)展理論16-17
• 1.4.3 景觀生態(tài)學理論17
• 1.4.4 系統(tǒng)學理論17-18
• 1.4.5 利益相關者理論18
• 1.4.6 農(nóng)業(yè)多功能性理論18-19
• 1.5 國內(nèi)外研究述評19-22
• 1.5.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀19-20
• 1.5.2 國外研究現(xiàn)狀20-21
• 1.5.3 總結(jié)21-22
• 2 尤溪縣洋中科教基地建設的條件分析22-31
• 2.1 尤溪縣洋中科教基地建設條件的SWOT分析22-29
• 2.1.1 尤溪縣洋中科教基地的優(yōu)勢分析22-24
• 2.1.2 尤溪科教基地的劣勢分析24-26
• 2.1.3 尤溪縣洋中科教基地的機遇分析26-27
• 2.1.4 尤溪縣洋中科教基地的威脅分析27-28
• 2.1.5 戰(zhàn)略選擇28-29
• 2.2 尤溪洋中科教基地農(nóng)業(yè)休閑旅游開發(fā)的市場分析29-30
• 2.2.1 市場感應分析29-30
• 2.2.2 客源市場現(xiàn)狀30
• 2.3 休閑旅游市場態(tài)勢分析30-31
• 2.3.1 周末休閑為旅游市場新寵30
• 2.3.2 鄉(xiāng)村、自駕旅游穩(wěn)定發(fā)展30-31
• 3 尤溪洋中科教基地建設現(xiàn)狀與運行模式31-34
• 3.1 尤溪洋中科教基地的發(fā)展現(xiàn)狀31-32
• 3.2 尤溪洋中科教基地運行模式32-34
• 3.2.1 管理模式32
• 3.2.2 合作機制32-33
• 3.2.3 組織機構33-34
• 4 尤溪洋中科教基地建設面臨的困難與問題34-36
• 4.1 尤溪縣洋中規(guī)劃布局問題34
• 4.2 農(nóng)民自身素質(zhì)較低，缺少高層次人才34
• 4.3 科教基地經(jīng)費投入問題34-35
• 4.4 缺乏相應的保障政策與措施35-36
• 5 西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)實驗示范基地建設經(jīng)驗與借鑒36-43
• 5.1 西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)試驗示范基地概況36-39
• 5.1.1 總體概況36-37
• 5.1.2 科技推廣與服務狀況37-39
• 5.1.3 高校建設狀況39
• 5.2 西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)試驗示范基地的運行模式39-40
• 5.3 西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)試驗示范基地的建設經(jīng)驗與啟示40-43
• 5.3.1 建設示范產(chǎn)區(qū)，推進產(chǎn)學研一體化40-41
• 5.3.2 開展科技培訓，提高成果高效轉(zhuǎn)化41
• 5.3.3 構建溝通網(wǎng)路，保持知識信息先進性41
• 5.3.4 加強組織協(xié)調(diào)，保持參與主體積極性41-42
• 5.3.5 完善多元投入機制，保障基地良性運行42-43
• 6 尤溪洋中科教基地建設總體定位與開發(fā)對策43-52
• 6.1 指導思想43
• 6.2 支撐體系的構建43-44
• 6.3 功能分區(qū)44-46
• 6.4 重點任務46-49
• 6.4.1 基礎建設項目47
• 6.4.2 服務教學科研的后勤保障項目47-49
• 6.5 保障措施49-52
• 6.5.1 資金保障49-50
• 6.5.2 人才保障50
• 6.5.3 技術保障50
• 6.5.4 機制保障50-52
• 7 結(jié)論與展望52-54
• 7.1 結(jié)論52-53
• 7.1.1 主要研究結(jié)論52
• 7.1.2 研究的不足之處52-53
• 7.2 研究展望53-54
• 致謝54-55
• 作者簡介55-56
• 參考文獻56-57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程敘;雷q，

本文編號：685933