論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高校專業(yè)協(xié)同發(fā)展——基于長(zhǎng)三角區(qū)域一體化的思考
發(fā)布時(shí)間:2017-08-16 12:38
本文關(guān)鍵詞:論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高校專業(yè)協(xié)同發(fā)展——基于長(zhǎng)三角區(qū)域一體化的思考
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【摘要】:長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),不僅需要依托服務(wù)業(yè)與制造業(yè)的互動(dòng),更需要依托區(qū)域人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整和培養(yǎng)方式的變革。基于長(zhǎng)三角區(qū)域一體化的需要,長(zhǎng)三角高校專業(yè)必須實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。作為核心城市的上海,應(yīng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)際高端金融、法律、管理、物流等人才;江蘇省面向先進(jìn)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),應(yīng)著力培養(yǎng)電子信息業(yè)、裝備制造業(yè)、新材料、新能源等人才;浙江省則應(yīng)該在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新能源及生物技術(shù)等領(lǐng)域培養(yǎng)高端人才。
【作者單位】: 浙江大學(xué)教育學(xué)院;浙江省教育廳干部處;
【關(guān)鍵詞】: 長(zhǎng)三角 區(qū)域一體化 轉(zhuǎn)型升級(jí) 專業(yè) 協(xié)同發(fā)展
【分類號(hào)】:G649.2
【正文快照】: 2010年5月,國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)實(shí)施《長(zhǎng)江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》,依據(jù)《規(guī)劃》,長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略定位是:亞太地區(qū)重要的國(guó)際門戶、全球重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和制造業(yè)中心、具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的世界級(jí)城市群。與此相適應(yīng),作為長(zhǎng)三角區(qū)域中心城市的上海,提出了建設(shè)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)中
【相似文獻(xiàn)】
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1 林瑞青;;珠三角區(qū)域大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育支持體系之建構(gòu)[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2010年05期
2 雷建盧;;黃河金三角地區(qū)高等教育比較及三門峽高等教育發(fā)展對(duì)策[J];中國(guó)電力教育;2009年14期
3 李麗芳;張曉明;;大學(xué)畢業(yè)生職場(chǎng)素質(zhì)社會(huì)評(píng)價(jià)調(diào)查分析及對(duì)策——來(lái)自珠三角地區(qū)用人單位專題調(diào)查的思考[J];現(xiàn)代教育管理;2009年03期
,本文編號(hào):683345
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