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教育部直屬高校基建項目投資影響因素研究

發(fā)布時間:2017-07-30 17:23

  本文關(guān)鍵詞:教育部直屬高;椖客顿Y影響因素研究


  更多相關(guān)文章: 高;椖 高;椖客顿Y 影響因素


【摘要】:1999年1月13日,經(jīng)國務(wù)院批準的《面向21世紀教育振興行動計劃》指出要擴大招生規(guī)模,積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育。此后,我國高校連年大幅度擴大招生規(guī)模,為了滿足高校學生合理必要的高;窘ㄔO(shè)需求,眾多高校紛紛加大了高;椖客度氲牧Χ,有的高校在原有的基礎(chǔ)設(shè)施上進行改擴建,而有的高校則新征土地建設(shè)新校區(qū)。在這種背景下,對高;椖客顿Y影響因素進行研究就顯得尤為重要。首先,本文介紹了高;ê突椖康奶攸c,然后為了更好的研究高;椖客顿Y,將高;椖客顿Y界定為高;椖康呢斦䲟芸铑~,再從理論上為財政局為高;椞峁┴斦С趾透咝;椖客顿Y分配合理公平提供理論基礎(chǔ)。接下來,描述現(xiàn)行的高;椖客顿Y決策過程,分析近十年的高校基建項目投資、學生規(guī)模和高;ㄒ(guī)模發(fā)展趨勢,對近十年的高;椖客顿Y進行現(xiàn)狀分析。然后,參考“92指標”從高;椖抗┬鑳煞矫娣治龈咝;椖客顿Y的影響因素,并在此基礎(chǔ)上提出研究假設(shè),提取高;椖客顿Y影響因素研究中的變量,設(shè)計高校基建項目投資回歸模型。最后,選取信息充分的直屬高校基建項目作為樣本,選取數(shù)據(jù)進行描述性分析、相關(guān)性分析,然后進行實證檢驗及結(jié)果分析從而驗證了研究假設(shè)。
【關(guān)鍵詞】:高;椖 高;椖客顿Y 影響因素
【學位授予單位】:東北大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:G647
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 第1章 緒論9-15
  • 1.1 研究背景9
  • 1.2 研究意義9-11
  • 1.2.1 理論意義10
  • 1.2.2 現(xiàn)實意義10-11
  • 1.3 國內(nèi)外文獻綜述11-12
  • 1.4 研究思路與方法12-13
  • 1.5 研究內(nèi)容及框架13-15
  • 1.5.1 研究內(nèi)容13
  • 1.5.2 研究內(nèi)容框架13-15
  • 第2章 高;椖客顿Y相關(guān)理論概述15-21
  • 2.1 相關(guān)概念15-18
  • 2.1.1 高;窘ㄔO(shè)內(nèi)涵15
  • 2.1.2 高校基建項目特點15-17
  • 2.1.3 高;椖客顿Y界定17-18
  • 2.2 相關(guān)理論18-21
  • 2.2.1 公共產(chǎn)品理論18-19
  • 2.2.2 教育公平理論19-20
  • 2.2.3 木桶原理20-21
  • 第3章 直屬高;椖客顿Y現(xiàn)狀分析21-30
  • 3.1 基建項目投資決策過程21-22
  • 3.2 基建項目投資趨勢分析22-23
  • 3.3 學生規(guī)模趨勢分析23-26
  • 3.4 現(xiàn)有基建規(guī)模趨勢分析26-30
  • 第4章 理論分析及實證研究設(shè)計30-37
  • 4.1 影響因素分析30-33
  • 4.2 研究假設(shè)33-34
  • 4.3 變量選取34-35
  • 4.4 模型設(shè)計35-37
  • 第5章 實證檢驗及結(jié)果分析37-46
  • 5.1 數(shù)據(jù)來源37
  • 5.2 描述性分析37-39
  • 5.3 相關(guān)性分析39-41
  • 5.4 多元回歸分析及結(jié)果分析41-44
  • 5.5 實證結(jié)論44-46
  • 第6章 結(jié)論與建議46-49
  • 6.1 研究結(jié)論46
  • 6.2 研究建議46-49
  • 參考文獻49-52
  • 附錄52-60
  • 致謝60

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