本文關(guān)鍵詞：社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前，大學(xué)生群體成為社會(huì)公益活動(dòng)的重要參與力量，社會(huì)公益活動(dòng)成為了高校思想政治理論課堂外的大學(xué)生思想政治教育重要新陣地。如何運(yùn)用好社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育功能，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育實(shí)效性，成為了一個(gè)日益突出的問(wèn)題。 本文在明確界定社會(huì)公益活動(dòng)的概念，深入分析大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的狀況以及厘清社會(huì)公益活動(dòng)同大學(xué)生思想政治教育關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)現(xiàn)狀及思想政治教育效果的實(shí)證調(diào)查、人物訪(fǎng)談，進(jìn)而分析了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育效果的影響因素，探尋了控制和運(yùn)用好這些因素，以增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育實(shí)效性的機(jī)制。最后，本文闡述了社會(huì)公益活動(dòng)給予大學(xué)生思想政治教育的啟示。 本文總共分為五個(gè)部分： 第一部分為緒論。主要介紹研究背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的基本思路、方法及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。 第二部分為社會(huì)公益活動(dòng)及其與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系。通過(guò)社會(huì)公益活動(dòng)的基本概念、特點(diǎn)和基本類(lèi)型對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)作出界定，深入分析大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的狀況以及理清社會(huì)公益活動(dòng)同大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系。 第三部分為社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育效果的影響因素。通過(guò)對(duì)大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，社會(huì)公益活動(dòng)的類(lèi)型和社會(huì)公益活動(dòng)的質(zhì)量等因素的分析，為接下來(lái)的機(jī)制探尋做鋪墊。 第四部分為增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育實(shí)效性機(jī)制探尋。通過(guò)對(duì)大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制、引導(dǎo)機(jī)制、管理機(jī)制和評(píng)估機(jī)制的探索，以達(dá)到增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育實(shí)效性的目的。 第五部分為社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示。社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育有著諸多啟示。對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的研究，啟示著我們以社會(huì)公益活動(dòng)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育“三統(tǒng)一”；以社會(huì)公益活動(dòng)為支點(diǎn)，拓展大學(xué)生思想政治教育有效載體；以社會(huì)公益活動(dòng)為依托，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主體間性研究。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)公益活動(dòng) 大學(xué)生 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：重慶工商大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G641;D632.9
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第1章 緒論9-16
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.2.1 研究的理論意義10
• 1.2.2 研究的實(shí)際意義10-11
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述11-15
• 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.3 研究現(xiàn)狀分析14-15
• 1.4 研究的基本思路、方法及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)15-16
• 1.4.1 研究思路15
• 1.4.2 研究方法15
• 1.4.3 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)15-16
• 第2章 社會(huì)公益活動(dòng)及其與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系16-26
• 2.1 社會(huì)公益活動(dòng)概念界定16-20
• 2.1.1 社會(huì)公益活動(dòng)的基本概念16-17
• 2.1.2 社會(huì)公益活動(dòng)的特點(diǎn)17-18
• 2.1.3 社會(huì)公益活動(dòng)的基本類(lèi)型18-20
• 2.2 大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的狀況20-23
• 2.2.1 大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的動(dòng)機(jī)20-21
• 2.2.2 大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的特征21
• 2.2.3 大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的發(fā)展歷程21-23
• 2.3 社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系23-26
• 2.3.1 思想政治教育理論指導(dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)23-24
• 2.3.2 社會(huì)公益活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展24
• 2.3.3 社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育的統(tǒng)一性24-26
• 第3章 社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育效果的影響因素26-34
• 3.1 動(dòng)機(jī)因素26-28
• 3.1.1 社交動(dòng)機(jī)有礙于社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育效果的提升27
• 3.1.2 利他動(dòng)機(jī)有助于社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育效果的提升27-28
• 3.1.3 利己動(dòng)機(jī)與社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育效果28
• 3.2 類(lèi)型因素28-31
• 3.2.1 支援型社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生助人為樂(lè)品質(zhì)的培育29
• 3.2.2 救濟(jì)型社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)精神的培育29-30
• 3.2.3 保障型社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育30-31
• 3.3 質(zhì)量因素31-34
• 3.3.1 活動(dòng)宣傳影響大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的直觀(guān)認(rèn)識(shí)31-32
• 3.3.2 活動(dòng)內(nèi)容影響大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的積極性32
• 3.3.3 活動(dòng)性質(zhì)影響大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的認(rèn)同感32-34
• 第4章 增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的思想政治教育實(shí)效性機(jī)制探尋34-42
• 4.1 激勵(lì)機(jī)制34-35
• 4.1.1 規(guī)章制度的支持和保障34-35
• 4.1.2 培養(yǎng)方案和考評(píng)辦法的鼓勵(lì)35
• 4.2 引導(dǎo)機(jī)制35-37
• 4.2.1 公益平臺(tái)的建設(shè)36
• 4.2.2 公益培訓(xùn)的開(kāi)展36-37
• 4.3 管理機(jī)制37-39
• 4.3.1 強(qiáng)化大學(xué)生公益組織的自身管理37-38
• 4.3.2 健全大學(xué)生公益組織同其他單位的聯(lián)合管理38
• 4.3.3 完善社會(huì)公益組織的運(yùn)作38-39
• 4.4 評(píng)估機(jī)制39-42
• 4.4.1 服務(wù)主體評(píng)估39-40
• 4.4.2 服務(wù)對(duì)象評(píng)估40
• 4.4.3 公益活動(dòng)評(píng)估40-42
• 第5章 社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示42-50
• 5.1 以社會(huì)公益活動(dòng)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育“三統(tǒng)一”42-44
• 5.1.1 思想政治理論課與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一42-43
• 5.1.2 教育與自我教育相統(tǒng)一43
• 5.1.3 道德認(rèn)知與道德踐行相統(tǒng)一43-44
• 5.2 以社會(huì)公益活動(dòng)為支點(diǎn)，拓展大學(xué)生思想政治教育有效載體44-48
• 5.2.1 注重運(yùn)用社會(huì)實(shí)踐44-46
• 5.2.2 主動(dòng)占領(lǐng)微博陣地46
• 5.2.3 大力建設(shè)校園文化46-48
• 5.3 以社會(huì)公益活動(dòng)為依托，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主體間性研究48-50
• 5.3.1 主體間性思想政治教育理論概述48
• 5.3.2 高校團(tuán)委老師同大學(xué)生志愿者的思想政治教育模式構(gòu)建48-49
• 5.3.3 活動(dòng)負(fù)責(zé)人同大學(xué)生志愿者的思想政治教育模式構(gòu)建49
• 5.3.4 活動(dòng)受助者同大學(xué)生志愿者的思想政治教育模式構(gòu)建49-50
• 結(jié)語(yǔ)50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 附錄 大學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷53-56
• 致謝56-57
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研情況57

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 楊漢君;淺談人的需要及其與動(dòng)機(jī)、行為的關(guān)系——思想政治工作研究的一個(gè)重要課題[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1988年03期

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  本文關(guān)鍵詞：社會(huì)公益活動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：393133