中醫(yī)藥院校預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式調(diào)查及其優(yōu)化研究——以甘肅中醫(yī)藥大學(xué)為例
發(fā)布時間:2022-01-27 09:11
目的調(diào)查甘肅中醫(yī)藥大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位滿意度,優(yōu)化預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式。方法對甘肅中醫(yī)藥大學(xué)2016,2017,2018屆預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自填式問卷調(diào)查法(問卷星)調(diào)查,對2016,2017屆預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)單位采取問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查,提出人才培養(yǎng)模式優(yōu)化措施。結(jié)果畢業(yè)生思想道德素質(zhì)高,專業(yè)知識扎實(shí),能吃苦耐勞,但實(shí)踐操作能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力欠缺。結(jié)論通過教學(xué)環(huán)節(jié)改革,可提升學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),使畢業(yè)生更加具備職業(yè)競爭力,以適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)的要求。
【文章來源】:甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報. 2020,37(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 調(diào)查對象
1.2 調(diào)查方法及內(nèi)容
1.2.1 調(diào)查方法
1.2.2 調(diào)查內(nèi)容
2 調(diào)查結(jié)果
2.1 畢業(yè)生基本情況
2.2 畢業(yè)生崗位勝任能力自我評價
2.3 用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工作能力的評價
3 討論
3.1 進(jìn)一步修訂專業(yè)培養(yǎng)方案,加強(qiáng)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)訓(xùn)練
3.2 利用科研創(chuàng)新平臺,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
3.3 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,提升學(xué)生就業(yè)能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校畢業(yè)生就業(yè)困境與對策研究[J]. 周穎,靳偉濤. 學(xué)周刊. 2019(15)
[2]大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理影響因素及對策——以醫(yī)學(xué)院校本科生為例[J]. 馬赫. 中國集體經(jīng)濟(jì). 2019(13)
[3]試論畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r評價標(biāo)準(zhǔn)[J]. 任占忠. 中國大學(xué)生就業(yè). 2019(08)
[4]中醫(yī)藥院校大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)探析[J]. 艾華,趙建磊,谷曉紅,梁軍. 中醫(yī)教育. 2015(04)
[5]用人單位對高校畢業(yè)生崗位勝任力的評價調(diào)查[J]. 許美琳,劉雯華,趙建磊,喬慶彬,張衍澤,胡哲濤,孔軍輝. 中醫(yī)教育. 2014(06)
本文編號:3612197
【文章來源】:甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報. 2020,37(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 調(diào)查對象
1.2 調(diào)查方法及內(nèi)容
1.2.1 調(diào)查方法
1.2.2 調(diào)查內(nèi)容
2 調(diào)查結(jié)果
2.1 畢業(yè)生基本情況
2.2 畢業(yè)生崗位勝任能力自我評價
2.3 用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工作能力的評價
3 討論
3.1 進(jìn)一步修訂專業(yè)培養(yǎng)方案,加強(qiáng)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)訓(xùn)練
3.2 利用科研創(chuàng)新平臺,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
3.3 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,提升學(xué)生就業(yè)能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校畢業(yè)生就業(yè)困境與對策研究[J]. 周穎,靳偉濤. 學(xué)周刊. 2019(15)
[2]大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理影響因素及對策——以醫(yī)學(xué)院校本科生為例[J]. 馬赫. 中國集體經(jīng)濟(jì). 2019(13)
[3]試論畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r評價標(biāo)準(zhǔn)[J]. 任占忠. 中國大學(xué)生就業(yè). 2019(08)
[4]中醫(yī)藥院校大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)探析[J]. 艾華,趙建磊,谷曉紅,梁軍. 中醫(yī)教育. 2015(04)
[5]用人單位對高校畢業(yè)生崗位勝任力的評價調(diào)查[J]. 許美琳,劉雯華,趙建磊,喬慶彬,張衍澤,胡哲濤,孔軍輝. 中醫(yī)教育. 2014(06)
本文編號:3612197
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