文章以徽州民間舞蹈融入高校舞蹈教學(xué)的課程建設(shè)為研究對(duì)象,從課程規(guī)劃、教材建設(shè)、師資培養(yǎng)三個(gè)方面探索建設(shè)徽州民間舞蹈的路徑與方法,以期科學(xué)、系統(tǒng)地建設(shè)徽州民間舞蹈課程,為中國(guó)民間舞蹈課程擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,更有效地推動(dòng)地方高校特色化舞蹈教學(xué)的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)徽州民間舞蹈的活態(tài)發(fā)展與傳承。 

【文章來(lái)源】：哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,41(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、課程規(guī)劃
    1.課程目標(biāo)。
    2.課程內(nèi)容。
    3.課程教學(xué)方法。
    4.課程考核體系。
二、教材建設(shè)
    1.從田野到課堂,開(kāi)發(fā)校本教材建設(shè)。
    2.從傳統(tǒng)到現(xiàn)在,開(kāi)發(fā)數(shù)字化教材建設(shè)。
三、師資培養(yǎng)
    1.請(qǐng)民間藝人進(jìn)課堂口傳身授,注重舞蹈的原真性。
    2.回爐重造施教者,提高舞蹈的教學(xué)性。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]“以人為本”視閾下普通高校體育舞蹈課程模式研究——以廈門(mén)理工學(xué)院體育舞蹈選項(xiàng)課為例[J]. 張麗蓉.  河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
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本文編號(hào)：3610077