知識經(jīng)濟(jì)和日益發(fā)展的社會需求對我國的高等教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校作為一個(gè)傳承人類知識文明的載體,是現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、創(chuàng)新和進(jìn)步至關(guān)重要的推動力�！鞍倌甏笥�(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本�！苯處熽�(duì)伍的水平直接決定著一所高校的教育產(chǎn)出質(zhì)量,決定著高校的核心競爭力和可持續(xù)性發(fā)展。伴隨著我國高校教師聘任制度的全面推進(jìn),各高校在提高教師物質(zhì)待遇,吸引和引進(jìn)人才方面做出了許多努力和嘗試,但在某種程度上實(shí)際運(yùn)作效果并不如意�！耙眠M(jìn)、用不好、留不住”成為許多高校在引進(jìn)和管理人才方面的真實(shí)寫照。這是一個(gè)值得高度關(guān)注和認(rèn)真研究的現(xiàn)實(shí)性問題。本文則試圖從心理契約角度來探索這一現(xiàn)象�！靶睦砥跫s”,亦稱“心理合同”,是近些年來西方組織行為研究和人力資源管理領(lǐng)域出現(xiàn)的一個(gè)新概念。它指的是存在于書面契約之外的,隱含的、非正式的、未公開闡明的對相互責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利的期望與理解。良好的心理契約關(guān)系決定著員工對組織的高忠誠感、高情感投入和工作能動性的高度發(fā)揮,其作用不容小視。本文旨在通過對教師的心理契約內(nèi)容研究來探討如何在新形勢下完善教師隊(duì)伍管理,以促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。本文結(jié)合高校實(shí)行教師聘任制的背景引出教師隊(duì)伍... 

【文章來源】：上海交通大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

心理契約的形成過程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]聘用制下高校組織與教師間心理契約的重構(gòu)[J]. 趙恒平,廖紅梅.  武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2006(04)
[4]心理契約構(gòu)建與高校教師管理[J]. 徐發(fā)秀,雷關(guān)華.  天水師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(03)
[5]心理契約及其與工作滿意度的關(guān)系初探[J]. 龔會.  社會心理科學(xué). 2006(02)
[6]心理契約及其與工作滿意度的關(guān)系初探[J]. 龔會.  社會心理科學(xué). 2006 (02)
[7]構(gòu)建我國高校教師管理中的“心理契約”模式[J]. 王敏.  長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2006(01)
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博士論文
[1]大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究[D]. 龐青山.華東師范大學(xué) 2004
[2]員工心理契約的結(jié)構(gòu)及相關(guān)因素研究[D]. 李原.首都師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]心理契約對國有企業(yè)員工工作績效影響的實(shí)證研究[D]. 蔡婷婷.北京化工大學(xué) 2006
[2]心理契約與企業(yè)知識型員工流失管理研究[D]. 葛芳.蘭州大學(xué) 2006
[3]當(dāng)前心理契約下員工職業(yè)發(fā)展管理研究[D]. 岳玲軍.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2006
[4]高校師資管理中“心理契約”的研究[D]. 肖璽.廣西師范大學(xué) 2005
[5]大學(xué)教師聘任制度的中美比較分析與我國的推進(jìn)戰(zhàn)略研究[D]. 姚潔.南京理工大學(xué) 2005
[6]大學(xué)校園文化與教職員工工作滿意度的關(guān)系[D]. 石巖.清華大學(xué) 2004



本文編號：3606326