任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是一種通過完成具體任務(wù)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),從而掌握教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。本文以"潮汐數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站建設(shè)"作為具體的任務(wù),選擇C語言程序設(shè)計課程為載體,圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí),并注重任務(wù)的完成結(jié)果檢驗。結(jié)果表明,這種教學(xué)模式可以通過合理的任務(wù)設(shè)計充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有效提升學(xué)生的綜合編程能力。 

【文章來源】：長春師范大學(xué)學(xué)報. 2020,39(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

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【參考文獻】：
期刊論文
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