隨著我國政府職能的轉(zhuǎn)變和媒體融合的不斷發(fā)展,政府公共關(guān)系這一研究領(lǐng)域受到越來越多的重視。這門課程的教學(xué)改革遵循授人以漁、建構(gòu)主義、因勢(shì)利導(dǎo)、教學(xué)相長(zhǎng)四大改革理念,利用"板塊化"教學(xué)模式,增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)置模擬新聞發(fā)布會(huì)演練,"翻轉(zhuǎn)課堂"讓學(xué)生成為課堂的主人,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在媒體融合背景下全方位培養(yǎng)學(xué)生的公共關(guān)系能力。 

【文章來源】：陰山學(xué)刊. 2020,33(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、課堂教學(xué)改革的理念
    (一)“授人以漁”。
    (二)建構(gòu)主義。
    (三)因勢(shì)利導(dǎo)。
    (四)教學(xué)相長(zhǎng)。
二、課堂教學(xué)改革的具體實(shí)踐
    (一)采用“板塊化”教學(xué),增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)
    (二)加強(qiáng)模擬演練,“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為課堂的主人。
    (三)與時(shí)俱進(jìn),不斷調(diào)整課程內(nèi)容。
三、課堂教學(xué)改革的成效
四、結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]改革開放40年的中國政務(wù)傳播實(shí)踐[J]. 張濤甫,王智麗.  新聞與寫作. 2018(10)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高校課堂教學(xué)改革研究——以《公共管理學(xué)》為例[J]. 徐雙敏.  高等教育評(píng)論. 2015(02)



本文編號(hào)：3606125