新形勢(shì)下，由于高校就業(yè)方式的改變而引起的大學(xué)生思想行為上的種種新情況，是當(dāng)前思想政治教育工作面臨的新課題。思想政治教育如何為大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)服務(wù)，思想政治教育如何解決大學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，成為思想政治教育工作者必需思考和解決的問(wèn)題。本文論述了高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用。分析了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與社會(huì)需求方面的偏差和當(dāng)前高校思想政治教育中對(duì)大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在的問(wèn)題。提出了思想政治教育中如何加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的舉措。全文共分五部分： 第一部分：導(dǎo)論。闡述了問(wèn)題的提出和選題的意義，分析了素質(zhì)與就業(yè)素質(zhì)的含義及其相互之間的關(guān)系。 第二部分：高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用。 第三部分：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)存在的問(wèn)題及原因。指出了當(dāng)前大學(xué)生人生價(jià)值觀定位不準(zhǔn)確；就業(yè)觀念陳舊；誠(chéng)信意識(shí)與法律意識(shí)淡��；就業(yè)心理意識(shí)較差；創(chuàng)新精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)缺乏；專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)等方面的問(wèn)題。并從高等教育、大學(xué)生自身和社會(huì)的影響三個(gè)方面進(jìn)行了原因分析。 第四部分：思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題及原因。提出了思想政治教育中存... 

【文章來(lái)源】：西南師范大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
文獻(xiàn)綜述
一.導(dǎo)論
    (一) 問(wèn)題的提出及選題的意義
        1.問(wèn)題的提出
        2.選題的意義
    (二) 大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)概述
        1.素質(zhì)的含義
        2.大學(xué)生素質(zhì)的含義
        3.大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的含義
        4.大學(xué)生素質(zhì)與大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的關(guān)系
二.高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用
    (一) 高校恩想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位
        1.思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)是大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分
        2.思想政治素質(zhì)是大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的本質(zhì)和核心
    (二) 高校思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
        1.思想政治教育有助于大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，為大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀提供價(jià)值導(dǎo)向
        2.思想政治教育有助于大學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，為大學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德提供精神動(dòng)力
        3.思想政治教育可以通過(guò)提高大學(xué)生的非智力因素，開(kāi)發(fā)大學(xué)生潛能，培養(yǎng)和提高大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)
        4.思想政治教育有利于激發(fā)人的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，為創(chuàng)新精神的培養(yǎng)提供不竭的靈感源泉
        5.思想政治教育通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的思維方式，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情，有助于大學(xué)生掌握專業(yè)文化知識(shí)
三.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)存在的問(wèn)題及原因
    (一) 存在的問(wèn)題
        1.人生價(jià)值觀定位不準(zhǔn)確
        2.就業(yè)觀念較陳舊
        3.誠(chéng)信意識(shí)與法律意識(shí)淡薄
        4.就業(yè)心理素質(zhì)較差
        5.創(chuàng)新精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)欠缺
        6.專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)
    (二) 原因分析
        1.高等教育的原因
        2.大學(xué)生自身的原因
        3.社會(huì)的影響
四.當(dāng)前思想政治教育中大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在的問(wèn)題及原因
    (一) 存在的問(wèn)題
        1.重視程度不夠
        2.機(jī)制不健全
        3.內(nèi)容不完善
        4.方法手段落后
        5.整體素質(zhì)不高
    (二) 原因分析
        1.思想政治教育工作所處的環(huán)境發(fā)生了變化
        2.傳統(tǒng)思想政治教育工作的弊端依然存在
        3.思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)力度不夠
五.高校思想政治教育中切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的舉措
    (一) 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念
        1.確立素質(zhì)培養(yǎng)意識(shí)
        2.強(qiáng)化現(xiàn)代觀念
        3.形成前瞻心態(tài)
        4.擴(kuò)大開(kāi)放視野
        5.增強(qiáng)人本意識(shí)
    (二) 建立健全思想政治教育新機(jī)制
        1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制
        2.改善教育機(jī)制
        3.注重滲透機(jī)制
        4.完善保障機(jī)制
        5.建立健全評(píng)估機(jī)制
        6.增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制
    (三) 豐富和強(qiáng)化思想政治教育中就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容
        1.加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育
        2.加強(qiáng)思想道德品質(zhì)教育
        3.加強(qiáng)就業(yè)觀、成才觀、創(chuàng)業(yè)觀教育
        4.加強(qiáng)大學(xué)生擇業(yè)心理教育
        5.加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育
        6.加強(qiáng)法律意識(shí)教育
    (四) 改進(jìn)思想政治教育的方法和手段
        1.理論與實(shí)踐相結(jié)合
        2.灌輸與滲透結(jié)合
        3.言教與身教相結(jié)合
        4.自律與他律相結(jié)合
        5.封閉向開(kāi)放轉(zhuǎn)變
        6.單一化向多樣化轉(zhuǎn)變
    (五) 培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思想政治教育工作者隊(duì)伍
        1.思想政治教育工作者在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程中的作用
        2.思想政治教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)
        3.切實(shí)采取有效措施，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思想政治教育工作者隊(duì)伍
注釋
主要參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]就業(yè)思想教育:高校德育新的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)[J]. 鄒海貴,周玉林作.  教育理論與實(shí)踐. 2004(02)
[2]高等教育人才培養(yǎng)模式及素質(zhì)教育探討[J]. 張蔭,姚謙峰.  西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
[3]試論就業(yè)指導(dǎo)與高校素質(zhì)教育[J]. 李冬平,鐘秋明.  黑龍江高教研究. 2003(04)
[4]高校擴(kuò)招后大學(xué)生就業(yè)研究[J]. 苗天慧,包惠珍,俞智慧,王艾平.  黑龍江高教研究. 2003(04)
[5]人的全面發(fā)展與思想政治教育[J]. 譚吉華,陳平.  零陵學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(03)
[6]論大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J]. 周治金.  高等教育研究. 2003(03)
[7]淺談大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 劉慧,狄敏.  教育與職業(yè). 2003(09)
[8]論思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的地位和作用[J]. 陳旭.  長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(01)
[9]大學(xué)生就業(yè)不誠(chéng)信行為的文化審視[J]. 梁勤儒,陳有志,凌莉.  中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2003(01)
[10]中國(guó)高等教育中的素質(zhì)教育[J]. 張達(dá)懋.  遼寧教育研究. 2002(12)



本文編號(hào)：3591983