高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的若干問題研究 ——以揚(yáng)州大學(xué)實(shí)施戰(zhàn)略管理為例
發(fā)布時(shí)間:2021-12-22 20:17
從二十世紀(jì)九十年代開始,隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和高校管理體制的變革,我國許多高等學(xué)校紛紛重視起戰(zhàn)略和戰(zhàn)略規(guī)劃工作,開始了戰(zhàn)略管理的探索和實(shí)踐。但由于缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和完整的案例參考,近幾年來許多高校在實(shí)施戰(zhàn)略管理上出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)不足、實(shí)施能力不足等問題。 本世紀(jì)的頭二十年是高等教育發(fā)展的一個(gè)重要機(jī)遇期。而與此同時(shí),高等學(xué)校間的競爭將愈加激烈。實(shí)施全面的戰(zhàn)略管理是高等學(xué)校一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)。高等學(xué)校的管理者必須對學(xué)校戰(zhàn)略管理的重要性有著清醒的認(rèn)識(shí)并具備較強(qiáng)的戰(zhàn)略執(zhí)行能力,才能有效地貫徹學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,抓住機(jī)遇,謀得學(xué)校辦學(xué)事業(yè)的長足發(fā)展。 本文通過借鑒企業(yè)戰(zhàn)略管理的理論,針對當(dāng)前高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理中實(shí)際情況,并以揚(yáng)州大學(xué)的具體實(shí)踐為例,研究了高等學(xué)校在實(shí)施戰(zhàn)略管理過程中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:以特色培育高校的核心競爭力問題;實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理問題;面向建立現(xiàn)代大學(xué)制度積極開展制度創(chuàng)新問題;結(jié)合建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的理念,開展內(nèi)部管理流程再造問題。筆者對這幾個(gè)問題的重要性、概念進(jìn)行了闡述,并試著就如何解決好這幾個(gè)問題提出了建議。
【文章來源】:南京理工大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 營利組織的戰(zhàn)略管理理念在高等學(xué)校的應(yīng)用
1.1 營利組織的戰(zhàn)略管理理念在非營利組織應(yīng)用的可行性分析
1.1.1 營利組織與非營利組織
1.1.2 營利組織的戰(zhàn)略管理理念
1.1.3 營利組織戰(zhàn)略管理理念在非營利組織應(yīng)用的可行性分析
1.2 營利組織戰(zhàn)略管理理念在高等學(xué)校的應(yīng)用
1.2.1 高等學(xué)校是一種特殊的非營利組織
1.2.2 戰(zhàn)略管理理念在高等學(xué)校的應(yīng)用:已有的研究與實(shí)踐
1.3 我國高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性及目前存在的主要問題
1.3.1 我國高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性
1.3.2 目前我國高校實(shí)施戰(zhàn)略管理存在的主要問題
1.4 本論文的研究方法和框架
2 高校核心競爭力培育問題
2.1 核心競爭力的理念與在高校中的應(yīng)用
2.1.1 核心競爭力的定義
2.1.2 核心競爭力理論在高校中的應(yīng)用
2.2 強(qiáng)化辦學(xué)特色是培育高校核心競爭力的重要途徑
2.3 高等學(xué)校如何形成和強(qiáng)化辦學(xué)特色
2.3.1 培育學(xué)科和科研特色
2.3.2 建設(shè)學(xué)校的特色文化
2.3.3 建立富有特色的制度
2.3.4 借鑒先進(jìn)組織的管理經(jīng)驗(yàn)
2.4 基于核心競爭力理論的高等學(xué)校發(fā)展思路
2.4.1 實(shí)施管理創(chuàng)新
2.4.2 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)
2.5 以揚(yáng)州大學(xué)為例:堅(jiān)持特色辦學(xué),打造學(xué)校核心競爭力的實(shí)踐
3 高校戰(zhàn)略性人力資源管理問題
3.1 傳統(tǒng)的人事管理機(jī)制的弊端
3.1.1 我國高校傳統(tǒng)的人事管理機(jī)制
3.1.2 傳統(tǒng)人事管理機(jī)制的弊端
3.2 高校戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
3.2.1 高校戰(zhàn)略性人力資源管理
3.2.2 高校戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
3.3 實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理的轉(zhuǎn)變
3.3.1 改革用人體制
3.3.2 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
3.3.3 實(shí)行人本管理
3.3.4 完善激勵(lì)機(jī)制
3.4 以揚(yáng)州大學(xué)為例:實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理給揚(yáng)州大學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了良機(jī)
4 高等學(xué)校制度創(chuàng)新問題
4.1 企業(yè)的制度安排及給高校的啟示
4.1.1 企業(yè)的制度安排
4.1.2 企業(yè)制度安排給大學(xué)的啟示
4.2 高校制度創(chuàng)新目標(biāo):建立現(xiàn)代大學(xué)制度
4.2.1 現(xiàn)代大學(xué)制度的定義
4.2.2 現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵
4.3 面向現(xiàn)代大學(xué)制度的大學(xué)管理制度創(chuàng)新
4.3.1 領(lǐng)導(dǎo)制度創(chuàng)新
4.3.2 學(xué)術(shù)制度創(chuàng)新
4.3.3 人事管理制度創(chuàng)新
4.3.4 教學(xué)管理制度創(chuàng)新
4.4 以揚(yáng)州大學(xué)為例:圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學(xué)管理制度創(chuàng)新
5 高校內(nèi)部管理流程再造問題
5.1 企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造理論
5.2 業(yè)務(wù)流程再造理論對高等學(xué)校的啟示
5.2.1 我國高等學(xué)校內(nèi)部管理流程中的主要問題
5.2.2 企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造理論給高校的啟示
5.3 高校內(nèi)部管理流程再造的原則和過程
5.3.1 高校內(nèi)部管理流程再造的原則
5.3.2 高校業(yè)務(wù)流程再造的過程
5.4 基于流程再造理論的幾種思路
5.4.1 高校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才
5.4.2 構(gòu)建扁平式人才培養(yǎng)流程結(jié)構(gòu)
5.5 以揚(yáng)州大學(xué)為例:積極開展校院管理體制改革
6 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)競爭的政治學(xué)分析:以“985工程”為例[J]. 宋維強(qiáng),廖媛紅. 高等教育研究. 2004(06)
[2]高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的理論探討[J]. 劉向兵,李立國. 中國人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(05)
[3]非營利視角下的事業(yè)單位人力資源管理[J]. 郭愛玲,丁巨勝,張晨. 甘肅理論學(xué)刊. 2004(04)
[4]高等學(xué)校戰(zhàn)略性人力資源管理[J]. 邵守先,山鳴峰. 江蘇高教. 2004(02)
[5]非營利組織戰(zhàn)略管理分析方法的探討[J]. 廖飛. 貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
[6]論新時(shí)期高校人力資源管理[J]. 王永禎. 生產(chǎn)力研究. 2003(01)
[7]謀劃發(fā)展 規(guī)劃未來[J]. 周濟(jì). 中國高等教育. 2003(02)
[8]高校競爭戰(zhàn)略初探[J]. 俞安平. 高教探索. 2000(03)
本文編號:3547023
【文章來源】:南京理工大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 營利組織的戰(zhàn)略管理理念在高等學(xué)校的應(yīng)用
1.1 營利組織的戰(zhàn)略管理理念在非營利組織應(yīng)用的可行性分析
1.1.1 營利組織與非營利組織
1.1.2 營利組織的戰(zhàn)略管理理念
1.1.3 營利組織戰(zhàn)略管理理念在非營利組織應(yīng)用的可行性分析
1.2 營利組織戰(zhàn)略管理理念在高等學(xué)校的應(yīng)用
1.2.1 高等學(xué)校是一種特殊的非營利組織
1.2.2 戰(zhàn)略管理理念在高等學(xué)校的應(yīng)用:已有的研究與實(shí)踐
1.3 我國高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性及目前存在的主要問題
1.3.1 我國高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性
1.3.2 目前我國高校實(shí)施戰(zhàn)略管理存在的主要問題
1.4 本論文的研究方法和框架
2 高校核心競爭力培育問題
2.1 核心競爭力的理念與在高校中的應(yīng)用
2.1.1 核心競爭力的定義
2.1.2 核心競爭力理論在高校中的應(yīng)用
2.2 強(qiáng)化辦學(xué)特色是培育高校核心競爭力的重要途徑
2.3 高等學(xué)校如何形成和強(qiáng)化辦學(xué)特色
2.3.1 培育學(xué)科和科研特色
2.3.2 建設(shè)學(xué)校的特色文化
2.3.3 建立富有特色的制度
2.3.4 借鑒先進(jìn)組織的管理經(jīng)驗(yàn)
2.4 基于核心競爭力理論的高等學(xué)校發(fā)展思路
2.4.1 實(shí)施管理創(chuàng)新
2.4.2 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)
2.5 以揚(yáng)州大學(xué)為例:堅(jiān)持特色辦學(xué),打造學(xué)校核心競爭力的實(shí)踐
3 高校戰(zhàn)略性人力資源管理問題
3.1 傳統(tǒng)的人事管理機(jī)制的弊端
3.1.1 我國高校傳統(tǒng)的人事管理機(jī)制
3.1.2 傳統(tǒng)人事管理機(jī)制的弊端
3.2 高校戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
3.2.1 高校戰(zhàn)略性人力資源管理
3.2.2 高校戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
3.3 實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理的轉(zhuǎn)變
3.3.1 改革用人體制
3.3.2 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
3.3.3 實(shí)行人本管理
3.3.4 完善激勵(lì)機(jī)制
3.4 以揚(yáng)州大學(xué)為例:實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理給揚(yáng)州大學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了良機(jī)
4 高等學(xué)校制度創(chuàng)新問題
4.1 企業(yè)的制度安排及給高校的啟示
4.1.1 企業(yè)的制度安排
4.1.2 企業(yè)制度安排給大學(xué)的啟示
4.2 高校制度創(chuàng)新目標(biāo):建立現(xiàn)代大學(xué)制度
4.2.1 現(xiàn)代大學(xué)制度的定義
4.2.2 現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵
4.3 面向現(xiàn)代大學(xué)制度的大學(xué)管理制度創(chuàng)新
4.3.1 領(lǐng)導(dǎo)制度創(chuàng)新
4.3.2 學(xué)術(shù)制度創(chuàng)新
4.3.3 人事管理制度創(chuàng)新
4.3.4 教學(xué)管理制度創(chuàng)新
4.4 以揚(yáng)州大學(xué)為例:圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學(xué)管理制度創(chuàng)新
5 高校內(nèi)部管理流程再造問題
5.1 企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造理論
5.2 業(yè)務(wù)流程再造理論對高等學(xué)校的啟示
5.2.1 我國高等學(xué)校內(nèi)部管理流程中的主要問題
5.2.2 企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造理論給高校的啟示
5.3 高校內(nèi)部管理流程再造的原則和過程
5.3.1 高校內(nèi)部管理流程再造的原則
5.3.2 高校業(yè)務(wù)流程再造的過程
5.4 基于流程再造理論的幾種思路
5.4.1 高校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才
5.4.2 構(gòu)建扁平式人才培養(yǎng)流程結(jié)構(gòu)
5.5 以揚(yáng)州大學(xué)為例:積極開展校院管理體制改革
6 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)競爭的政治學(xué)分析:以“985工程”為例[J]. 宋維強(qiáng),廖媛紅. 高等教育研究. 2004(06)
[2]高等學(xué)校實(shí)施戰(zhàn)略管理的理論探討[J]. 劉向兵,李立國. 中國人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(05)
[3]非營利視角下的事業(yè)單位人力資源管理[J]. 郭愛玲,丁巨勝,張晨. 甘肅理論學(xué)刊. 2004(04)
[4]高等學(xué)校戰(zhàn)略性人力資源管理[J]. 邵守先,山鳴峰. 江蘇高教. 2004(02)
[5]非營利組織戰(zhàn)略管理分析方法的探討[J]. 廖飛. 貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
[6]論新時(shí)期高校人力資源管理[J]. 王永禎. 生產(chǎn)力研究. 2003(01)
[7]謀劃發(fā)展 規(guī)劃未來[J]. 周濟(jì). 中國高等教育. 2003(02)
[8]高校競爭戰(zhàn)略初探[J]. 俞安平. 高教探索. 2000(03)
本文編號:3547023
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