思想政治工作是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。如何改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，中共中央特別針對(duì)這一問(wèn)題頒發(fā)了中央十六號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，這充分表明了我們黨和政府對(duì)大學(xué)生思想政治工作的關(guān)心和重視。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，事關(guān)廣大青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)，是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程、民心工程、希望工程和社會(huì)工程，影響深遠(yuǎn)，意義重大。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，高等教育自身的改革也在不斷深化，從指導(dǎo)思想、基本方針、辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)模式到布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了一系列的重大調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了高等教育社會(huì)功能的更新。我國(guó)的高等學(xué)校大都是在20世紀(jì)50年代建立起來(lái)的，至今已經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)。這期間雖經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展演變，高校的管理已基本形成了較為固定的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。這種超穩(wěn)定的管理模式既是中國(guó)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要保證，同時(shí)也成為高教體制改革與發(fā)展中的制約因素。這種制約因素從學(xué)習(xí)型組織理論來(lái)看，就是組織的學(xué)習(xí)智障。因此，需要重新尋找一個(gè)新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的方式，力求站在新的高度，有新的發(fā)展。在新的歷史時(shí)期，我們... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
一、問(wèn)題的提出
    (一) 時(shí)代發(fā)展的要求
    (二) 高校思想政治教育自身發(fā)展的要求
    (三) 教師自身發(fā)展的要求
    (四) 學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在要求
二、高校思想政治教育工作在新形勢(shì)下面臨的挑戰(zhàn)
    (一) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重利性加大了高校思想政治教育的難度
    (二) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響日趨擴(kuò)大，帶來(lái)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
    (三) 傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作與知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的不適應(yīng)
    (四) 高校教育教學(xué)深化改革，學(xué)生生活、就業(yè)等壓力增大，心理問(wèn)題凸現(xiàn)
    (五) 思想政治教育工作隊(duì)伍與目標(biāo)要求不相適應(yīng)
三、運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)新高校思想政治教育工作的理論依據(jù)及其內(nèi)在要求
    (一) 學(xué)習(xí)型組織的理論依據(jù)
        1、“學(xué)習(xí)型組織”的內(nèi)在含義
        2、學(xué)習(xí)型組織的基本特征
    (二) 建立學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)在要求
        1、排除智力障礙，提高智力水平
        2、學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
        3、實(shí)現(xiàn)自我超越，增強(qiáng)現(xiàn)代意識(shí)
四、運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)新高校思政教育工作的思路與對(duì)策
    (一) 以創(chuàng)新要求建立思想政治教育的新思考，進(jìn)行系統(tǒng)思考和自我超越的修煉
        1、對(duì)于思想政治教育的價(jià)值定位新思考
        2、對(duì)于思想政治教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)新思考
        3、對(duì)于思想政治教育的方法與載體新思考
    (二) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型高校思想政治教育工作的步驟和內(nèi)容
        1、建立學(xué)校思想政治工作的共同愿景
        2、樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的理念
        3、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體
        4、設(shè)計(jì)扁平化組織結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變管理模式
    (三) 在高校思想政治工作中運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論的對(duì)策
        1、堅(jiān)持主渠道，加強(qiáng)理想教育，建立共同愿景
        2、找準(zhǔn)突破口，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善心智模式
        3、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新工作載體
        4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善用人機(jī)制
        5、堅(jiān)持以人為本，更新教育觀念
        6、主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新工作手段
五、在高校思想政治教育工作中運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論，處理好兩個(gè)關(guān)系
    1、處理好方法論和認(rèn)識(shí)論的關(guān)系
    2、在中國(guó)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，一定要注意“兩個(gè)結(jié)合”
六、結(jié)束語(yǔ)
主要參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于學(xué)習(xí)型組織理論的高校管理新思路[J]. 雷水清.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2005(07)
[3]關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考[J]. 張小蘭.  宜賓學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(07)
[4]試論“學(xué)習(xí)型組織”理論對(duì)學(xué)校管理工作的啟示[J]. 徐瓊.  四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
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[8]高校思想政治教育中要加強(qiáng)心理教育[J]. 陳學(xué)雷.  教育探索. 2005(04)
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[10]傳統(tǒng)型學(xué)校向?qū)W習(xí)型學(xué)校轉(zhuǎn)變過(guò)程的反思[J]. 繆仁票.  教學(xué)與管理. 2005(09)



本文編號(hào)：3465065