大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),意味著新一輪科技較量的開(kāi)始,大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)將直接決定這場(chǎng)"科技力量博弈"的格局。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)作為典型的新興專(zhuān)業(yè),在人才培養(yǎng)模式等方面還處于摸索階段。本文以河北工程技術(shù)學(xué)院為例,剖析了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的存在問(wèn)題;并將就業(yè)能力理論與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)相契合,多維度、多層面提出人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化策略與建議。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景及意義
二、就業(yè)能力理論創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的理論支撐
三、大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在問(wèn)題分析
四、完善大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的對(duì)策建議
    (一)“四元一體”構(gòu)建人才培養(yǎng)體系
    (二)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)人才需求，明確定位，合理制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)特色大數(shù)據(jù)技術(shù)人才
    (三)合理切割知識(shí)布局，有效構(gòu)建課程體系
    (四)利用優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源，助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展
    (五)校企合作共建教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3464513