金屬切削機(jī)床是制造業(yè)重要的裝備,金屬切削機(jī)床課程是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過分析發(fā)現(xiàn),這門課程傳統(tǒng)的教學(xué)存在教學(xué)方式單一、實踐環(huán)節(jié)較少、教學(xué)效果考核不全面等問題。新工科要求教學(xué)以學(xué)生為本,強(qiáng)化學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與力度。通過提問、學(xué)生參與討論等方式改革課堂授課方式;將實驗、實訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化知識的應(yīng)用;豐富考核方式,注重對學(xué)習(xí)過程的評價。多措并舉,保證金屬切削機(jī)床課程相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)效果。 

【文章來源】：安陽工學(xué)院學(xué)報. 2020,19(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0前言
1 現(xiàn)狀分析
2 項目具體改革內(nèi)容
    2.1 對課堂授課方式進(jìn)行必要的改革
    2.2 優(yōu)化實踐環(huán)節(jié)
    2.3 豐富考核方式
    2.4 積極建立雙師型的師資隊伍[4]
3 項目改革目標(biāo)
4 需要解決的關(guān)鍵問題
5 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新工科背景下以崗位需求為導(dǎo)向的機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索[J]. 馬洪儒,楊慷.  安陽工學(xué)院學(xué)報. 2018(06)
[2]新工科建設(shè)指南（“北京指南”）[J].   高等工程教育研究. 2017(04)
[3]新建應(yīng)用型本科院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)探索[J]. 周衛(wèi)東.  教育探索. 2013(03)



本文編號：3424636