目的:探討大學生自尊在社會支持與智能手機成癮間的中介作用。方法:采取整群隨機抽樣的方法選取5所高校大一到大四學生1800名,采用大學生智能手機成癮量表（SAS-C）、自尊量表（SES）和社會支持評定量表（SSRS）進行測量。結果:SAS-C低分組和中間組SES總分均高于高分組（P<0.05）,SAS-C低分組SES總分亦高于中間組（P<0.05）;SAS-C低分組SSRS總分均高于中間組和高分組（P<0.05）,而中間組和高分組SSRS總分差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）;SAS-C得分與SES、SSRS均呈負相關（P<0.05）;中介效應檢驗結果顯示加入SES做中介變量,SSRS對SAS-C由回歸顯著（β=-0.177,P<0.05）變?yōu)榛貧w不顯著（β=0.006,P>0.05）,SES對SAS-C回歸顯著（β=-0.301,P<0.05）。結論:大學生自尊在智能手機成癮與社會支持間起中介作用。 

【文章來源】：皖南醫(yī)學院學報. 2020,39(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

自尊在社會支持預測智能手機成癮的中介路徑

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3335563