發(fā)布時(shí)間：2021-07-13 20:40

　　基于線性代數(shù)理論性較強(qiáng)和數(shù)學(xué)建模實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn),將線性代數(shù)與數(shù)學(xué)建模相結(jié)合是理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相輔相成的有效方法.為了幫助學(xué)生更好地將線性代數(shù)知識(shí)貫穿到實(shí)踐應(yīng)用中,提出將數(shù)學(xué)建模思想融入線性代數(shù)課程的三段式課堂教學(xué)模式.通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例的設(shè)計(jì)過(guò)程,說(shuō)明所提出的三段式課堂教學(xué)模式具有一定的可行性,這為線性代數(shù)課程教學(xué)改革提供了新的思路與參考. 

【文章來(lái)源】：高師理科學(xué)刊. 2020,40(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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