我國很多高校近年來都在推行擴招的政策,每年高校都接收很多學生,畢業(yè)生也越來越多,這樣就促進高校規(guī)模擴大,辦學水平以及辦學層次也越來越高,在教學內(nèi)容和教學質(zhì)量方面,對教育工作提出更加嚴格的要求。這就要求高校教務處工作應該不斷創(chuàng)新自身的教育教學管理模式,提升教育教學管理水平,進而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才�；诖�,本文從多個方面詳細介紹了高校教育教學管理變革創(chuàng)新,以供大家參考。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高校教育教學管理變革創(chuàng)新的必要性
    1.1 高等教育大眾化發(fā)展的迫切需求
    1.2 高校自身發(fā)展變化的迫切需求
    1.3 深化教育體制改革的迫切需求
    1.4 培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才的迫切需求
2 高校教育教學管理變革創(chuàng)新的可行性
3 高校教育教學管理變革創(chuàng)新的有效措施
    3.1 教育教學管理理念的創(chuàng)新，堅持以人為本的管理理念
    3.2 重視教育教學管理者素質(zhì)建設
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)文化教育在高校教學管理中的滲透與實踐——評《中華水文化》[J]. 張一弛.  水利水電技術. 2020(07)
[2]淺談高校教學管理工作的重要性[J]. 方晨晨.  才智. 2020(14)
[3]高校教育教學管理的觀念變革和實踐創(chuàng)新[J]. 朱艷.  才智. 2020(13)
[4]高校教育教學管理的觀念變革和實踐創(chuàng)新初探[J]. 唐燕萍,林欣.  科技視界. 2019(34)
[5]高校教育教學管理的觀念變革和實踐創(chuàng)新[J]. 譚正.  科教文匯(中旬刊). 2018(12)



本文編號：3251990