通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷獲取數(shù)據(jù),分析新冠肺炎疫情對(duì)居家研究生的影響。研究發(fā)現(xiàn),研究生能夠理性看待疫情,不偏信、不盲從,但多數(shù)研究生還是處于擔(dān)心狀態(tài),在生活、社交等受限情況下網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)增多,產(chǎn)生學(xué)習(xí)能力下降、睡眠不規(guī)律等問(wèn)題,出現(xiàn)不同程度的心理應(yīng)激反映,"心情郁悶"等相對(duì)明顯,"緊張、焦慮、急躁"等持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),對(duì)健康、學(xué)業(yè)和前途的擔(dān)憂使有些研究生心理壓力值很大,多數(shù)研究生希望得到心理調(diào)適方法的指導(dǎo)。為此,應(yīng)引導(dǎo)研究生基于學(xué)科知識(shí)開展"后疫情"和"疫情后"相關(guān)問(wèn)題研究,使其從擔(dān)心狀態(tài)進(jìn)入主動(dòng)參與防控,走出"心情郁悶""學(xué)習(xí)能力下降"等困境。增加網(wǎng)絡(luò)視頻專題研討課,使更多網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)融入思考、思辨,消除"緊張、焦慮、急躁"等心理狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)研究生心理疏導(dǎo),建立導(dǎo)師和研究生定期溝通機(jī)制,避免研究生的心理壓力在長(zhǎng)時(shí)間封閉環(huán)境中被放大。 

【文章來(lái)源】：統(tǒng)計(jì)與管理. 2020,35(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、數(shù)據(jù)來(lái)源與樣本描述
    （一）數(shù)據(jù)來(lái)源
    （二）樣本特征
三、新冠肺炎疫情下研究生的心理與行為
    （一）研究生對(duì)新冠肺炎疫情的認(rèn)知
    （二）新冠肺炎疫情下研究生的個(gè)體行為
    （三）新冠肺炎疫情下研究生的心理狀況
四、新冠肺炎疫情下不同個(gè)體特征研究生的行為與心理
    （一）新冠肺炎疫情下不同個(gè)體特征研究生的行為
    （二）新冠肺炎疫情下不同個(gè)體特征研究生的心理
    （三）不同個(gè)性特征研究生應(yīng)對(duì)心理壓力的方式和需求
五、結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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