當(dāng)前,抄襲、剽竊、捏造等學(xué)術(shù)不誠信問題日益嚴(yán)重,已成為我國學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域不容回避的、急需解決的緊迫課題;尤其是作為科研重要基地的高校已成為學(xué)術(shù)不誠信問題的多發(fā)地、重災(zāi)區(qū),因此,欲使整個學(xué)術(shù)界的研究風(fēng)氣得到根本扭轉(zhuǎn),就必須下大力氣凈化高校的學(xué)術(shù)氛圍,構(gòu)建我國大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系。本文以美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系為主要研究對象,從不同角度對其進(jìn)行介紹和分析,以期獲得些許有價值的啟示,以促進(jìn)我國大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系的構(gòu)建。全文共分為五個部分:第一部分為緒論。主要闡釋了選題的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義,分析有關(guān)美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系的研究已經(jīng)取得的成果和不足,介紹研究思路和研究方法,并對本研究中涉及的主要概念進(jìn)行界定。第二部分考察美國研究型大學(xué)對學(xué)術(shù)誠信中主要問題的解決情況。首先,將學(xué)術(shù)誠信問題根據(jù)主體對象的不同分為三個不同的類型;然后,具體介紹對這三類問題,他們是如何各有側(cè)重地加以解決的。第三部分考察美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系的整體框架。分別從制度建設(shè)方面、組織建設(shè)方面、具體的舉報和審查程序以及開展的活動項(xiàng)目等方面逐一介紹分析。第四部分分析美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系的特點(diǎn)。從上面的考察中得出五個方面的特點(diǎn)... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一） 問題的提出:美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系
    （二） 研究的理論意義和實(shí)踐價值
    （三） 美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系的研究現(xiàn)狀
    （四） 研究方法與進(jìn)路安排
    （五） 核心概念界定
一、對學(xué)術(shù)誠信重點(diǎn)問題的解決
    （一） 學(xué)術(shù)誠信問題分類
    （二） 對三類學(xué)術(shù)誠信問題的解決
        1、有資金資助的科研項(xiàng)目中的學(xué)術(shù)誠信問題
        2、無資金資助的個人學(xué)術(shù)研究中的學(xué)術(shù)誠信問題
        3、校園內(nèi)組織的考試、提交的論文作業(yè)中的學(xué)術(shù)誠信問題
二、美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信體系的總體框架
    （一） 制度建設(shè)方面
    （二） 組織建設(shè)方面
        1、研究型大學(xué)學(xué)術(shù)誠信辦公室
        2、公共衛(wèi)生福利部研究誠信辦公室
    （三） 具體的舉報和審查程序方面
        1、研究型大學(xué)的舉報和審查程序
        2、研究誠信辦公室的舉報和審查程序
    （四） 開展的學(xué)術(shù)誠信活動項(xiàng)目方面
        1、教師和研究人員的學(xué)術(shù)誠信活動
        2、研究生的學(xué)術(shù)誠信項(xiàng)目
        3、本科生的學(xué)術(shù)誠信活動
三、特點(diǎn)
    （一） 事前預(yù)防與事后處罰相結(jié)合
    （二） 學(xué)術(shù)誠信教育手段適時、多樣
    （三） 程序公平和權(quán)力制衡
    （四） 研究型大學(xué)居于主體地位
    （五） 邊界組織——聯(lián)邦資助機(jī)構(gòu)下設(shè)的研究誠信辦公室
四、啟示
    （一） 嚴(yán)厲懲處涉嫌人員，明確學(xué)術(shù)研究是非觀
    （二） 開展研討會，達(dá)成責(zé)任共識
    （三） 加快舉報、調(diào)查和處理的程序化、制度化和法制化建設(shè)
    （四） 加強(qiáng)我國大學(xué)學(xué)術(shù)誠信教育
    （五） 加強(qiáng)與政府資助部門及學(xué)術(shù)期刊的密切合作
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國高校學(xué)術(shù)誠信教育的主要途徑及其啟示[J]. 劉召,羊許益.  淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2007(03)
[2]國外遏制學(xué)術(shù)不端行為的做法及對我國的啟示[J]. 黃軍英.  科學(xué)對社會的影響. 2006(04)
[3]科學(xué)研究中的不端行為及其防范[J]. 吳壽乾.  科技管理研究. 2006(11)
[4]約翰·霍普金斯大學(xué)本科生學(xué)術(shù)道德委員會制度及啟示[J]. 劉培蕾,周紹斌.  世界教育信息. 2006(11)
[5]研究誠信的體制化——美國研究誠信辦公室及其啟示[J]. 曹南燕,吳壽乾.  自然辯證法研究. 2006(10)
[6]美國的學(xué)術(shù)反思之路[J]. 顧建民.  教育. 2006(16)
[7]維護(hù)科學(xué)誠信 重在監(jiān)督和教育——對美國《研究誠信辦公室2004年年度報告》及《1994-2003年研究誠信辦公室結(jié)案的對公共衛(wèi)生署資助的研究不端行為指控的調(diào)查》的述評[J]. 羅暉.  中國軟科學(xué). 2006(07)
[8]美國學(xué)術(shù)團(tuán)體促進(jìn)科研誠信規(guī)范[J]. 王艷.  科學(xué)對社會的影響. 2006(02)
[9]美國大學(xué)學(xué)術(shù)誠信問題的研究報告[J]. 李奇.  比較教育研究. 2006(05)
[10]從中美兩國相比較的角度淺談高校學(xué)術(shù)道德教育[J]. 孫潔,徐慶寧.  當(dāng)代教育論壇. 2006(05)



本文編號：3157220