針對如何將"課程思政"深入融合專業(yè)課程的教學中的問題,提出在新冠疫情背景下引入項目案例并采用項目驅(qū)動的在線教學模式,以移動應(yīng)用開發(fā)課程為例,介紹課程思政教學案例設(shè)計及改革實踐。 

【文章來源】：計算機教育. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：5 頁

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3103290