腫瘤學專業(yè)性強,涉及知識面廣。在教學過程中要加強臨床科研能力、基礎(chǔ)科研能力、創(chuàng)新能力以及人文素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。腫瘤教學水平的提高不僅關(guān)乎人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,也是腫瘤醫(yī)學發(fā)展的必然要求。然而,缺乏統(tǒng)一的腫瘤學教材及教學大綱、教學模式單一、研究生培養(yǎng)模式堪憂等問題限制了我國腫瘤學科的建設和發(fā)展。在探索腫瘤教學的建設道路中,需要各個環(huán)節(jié)的配合。重點體現(xiàn)在編寫特色的腫瘤學教材及大綱、調(diào)整腫瘤教學模式、優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式、掌握最新腫瘤進展及加強人文素質(zhì)的培養(yǎng)等具體措施。 

【文章來源】：中華醫(yī)學教育探索雜志. 2020,19(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3093234