本文在新時代新要求的背景下,深入了解我國高校工會團隊對高校建設(shè)和高校教職工發(fā)展的重要意義,分析我國高校工會團隊發(fā)展的現(xiàn)實情況,并在此基礎(chǔ)上剖析高校工會在建設(shè)過程中存在的一些問題,目的是找到有效的策略,使高校工會團隊建設(shè)能夠更好的為高校教職工服務(wù)。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020年33期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 我國高校工會團隊建設(shè)的意義
    1.1 高校工會團隊建設(shè)可以滿足深化工會改革的需要
    1.2 高校工會團隊建設(shè)可以滿足高校教職工在工作生活中的不同需求
    1.3 高校工會團隊建設(shè)可以滿足新時代下和諧勞動關(guān)系的需求
    1.4 高校工會團隊建設(shè)可以豐富高校教職工的業(yè)余文化生活,提高工作效率
2 我國高校工會團隊現(xiàn)狀和趨勢分析
    2.1 高校工會團隊中青年教師數(shù)量增多、學歷層次提高
    2.2 高校工會團隊服務(wù)對象的需求多樣性增加
    2.3 高校工會團隊行政化趨勢明顯
    2.4 高校工會團隊建設(shè)和發(fā)展存在滯后性
3 我國高校工會建設(shè)存在問題和原因分析
    3.1 高校工會團隊的社會認可度和專業(yè)化水平有待提高
    3.2 高校工會團隊缺乏系統(tǒng)性培訓
    3.3 高校工會團隊成員因教學科研工作繁忙,工會活動時間難統(tǒng)一
    3.4 高校工會團隊的工作范圍界定有限


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]基于協(xié)同治理視角條件下的高校工會社會工作人才隊伍建設(shè)研究[J]. 楊洋.  北京市工會干部學院學報. 2018(03)
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本文編號：2953146